A lo largo del curso se han ido facilitando distintos materiales para trabajar la diversidad, la aceptación de las diferencias personales y culturales. Generalmente se ha trabajado con películas como "Un puente hacia Terabita", "Philadelpia", etc. Los tutores se han mostrado más inclinados a trabajar con películas que con papel escrito sin material audivisual, porque han encontrado mayor implicación con este tipo de actividad.

En cuanto al trabajo llevado a cabo en los grupos de PMAR, se han llevado a cabo las actividades previstas, mostrando el alumnado preferencia por los debates, antes que por buscar información, sin embargo, la parte que implica "competición" entre grupos les ha resultado más motivante (Se divide la clase en dos grupos y compiten para ver cual de los dos obtiene más puntos identificando la bandera, el idioma o la religión)

La parte del panel con las banderas se encuentra estancada, pero se volverá a ella, con las banderas de las culturas que más le atraigan.

En general la valoración es positiva, aunque en el grupo de 2º hay menor implicación que en el de 3º