Realmente el IES La Contraviesa es ya vetereano en asuntos de interculturalidad. El interculturalismo es fundamental en un Centro con el porcentaje de alumnos extranjeros que aquí tenemos. El interculturalismo educativo implica saber distinguir, relacionar y manejar - en los planteamientos generales de planes, programas y proyectos, en los documentos y materiales, y sobre todo en la práctica cotidiana de la enseñanza y aprendizaje - los factores personales, situacionales y culturales que están presentes en las relaciones y trayectorias educativas. Cuando un maestro están con un alumno (marroquí, nigeriano, gitano español, gitano rumano, rumano no gitano, autóctono no gitano, madrileño de Chamberí o Lavapiés, etc. etc) saben que, ante todo, se trata de una persona con determinada edad, con una forma de ser que se está formando y en una fase de su vida que tiene ciertas características según nos explica la psicología evolutiva y del desarrollo. Ya tenemos ahí puntos de similitud y de diferencia, de igualdad y de desigualdad con los demás. El docente también sabe que, además de esos componentes personales, hay condicionantes sociales en las vidas y trayectorias escolares de esos nalumnos(familia estructurada o no, con más o menos recursos, piso en condiciones o chabola, precariedad jurídica de los padres o no). También aquí ¿ en lo social y no en lo personal, y en la interacción entre ambos ¿ el educador sabrá ver semejanzas y diferencias y no confundirlas con las igualdades y desigualdades. Finalmente, esos alumnos y alumnas han sido socializados en el ámbito de una determinada cultura, o en varias en interacción, y tiene formas de ser, pensar, sentir decir y actuar que está pautadas culturalmente. También en este tercer reino identificará convergencias, divergencias, etc. La profesor interculturalista sabrá distinguir entre lo personal, lo situacional y lo cultural, y prestará atención a cómo se interrelacionan. Quizás haciéndolo podrá ayudar a más a los jóvenes y ayudarse más asimismo. En cualquier caso, lo importante no es la palabra ¿ interculturalidad, que podríamos olvidarla o silenciarla lo que fuera necesario- sino todo lo que compromete.

Verdaderamente este año se han llevado a cabo un esfuerzo muy notable, que sin duda será continuado con la misma o más fuerza el próximi curso.