Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

El desconocimiento de nuestras emociones nos hacen mas vulnerables y menos asertivos. Es el ámbito escolar donde aparecen muchas situaciones de convivencia. Los niños muestran comportamientos sociales que dan lugar a problemas de relación y donde se manifiesta la falta de competencia social.

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Bienvenida

Buenas noches a todos. Os doy la bienvenida al nuevo formato de la Plataforma Colabora.Ahora nos toca hacer comentarios y entradas del trabajo que ya iniciamos hace un par de semanas. Nos vamos a animar a comentar aquel debate del primer día. Los resultados de las primeras técnicas de HHSS y los trabajos sobre las primeras emociones. Ahora a continuar trabajando.
 
 
 
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Comentarios
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Ana Isabel Guzmán Escobar
Hola a todos y todas. Me sumo a este grupo de trabajo porque creo que es muy importante hoy en día dentro del ámbito escolar desarrollar el trabajo de las emociones con todo el alumnado. En nuestra labor como docentes nos enfrentamos muy a menudo a situaciones en las que un buen conocimiento y/o "manejo" de las emociones es imprescindible para afrontarlas con éxito. Particularmente, como tutora de 5º durante este curso escolar, considero que el ámbito de las emociones es un tema que debe ser trabajado con el alumnado de este nivel debido a la etapa madurativa en la que se encuentran y, sobre todo, las relaciones sociales que establecen. Saludos.
Publicado el día 16/01/17 15:31.
Miguel Pineda Vázquez
Hola compis! !!
Desde aquella reunión que hicimos hemos ido evolucionando en el proceso emocional de nuestros alumnos, es importante decir en mi opinión que al ser el maestro d e.f y por tanto solo trato con ellos 1 h y 30 minutos a la semana, todo esto hace difícil, a veces ver aspectos, lo que es importante es seguir trabajando toda la comunidad educativa para mejorar este aspecto emocional que aveces no le damos la suficiente importancia .
Un saludo
Publicado el día 16/01/17 18:30.
Antonio Francisco Rubia Esteban
Hola a tod@as!

Decir que gracias a este tipo de actividades y dinámicas, además de trabajar las emociones y expresar sus sentimientos de una forma más adecuada, los alumnos que acuden a mi clase se están viendo beneficiados en un aumento de las emisiones orales, desapareciendo en parte el miedo a hablar para realizar algunos ejercicios de expresión oral. Del mismo modo, se están fortaleciendo los vínculos de amistad entre compañeros que antes apenas se comunicaban entre ellos de manera espontánea.
Publicado el día 16/01/17 21:38.
Verónica Barbero Reyes
Muy buenos días a todos. Es un placer pertenecer y participar en este grupo de trabajo dado la importancia que tiene esta temática en la educación. Concretamente el bloque que hemos puesto en práctica en mi aula de 1º ha sido Saber Escuchar. Ha resultado muy interesante puesto que el alumnado, gracias a las actividades propuestas, comienza a desarrollar la capacidad de escucha, empatía, expresión verbal y corporal además de reconocer sentimientos y poner en práctica el respeto de los turnos de palabra, comprensión de puntos de vista...
Un saludo
Publicado el día 19/01/17 11:54.
Adriana Venegas González
Estoy deseando empezar a trabajar con este grupo de compañeros. Y aunque mis comentarios los suba en una tacada. La coordinadora los conoce. He tenido un poco de lío en la nueva plataforma. Gracias.
Publicado el día 25/01/17 10:47.

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Francisco de Paula García Reguero

Foto de Rosa María Ruiz García

Rosa María Ruiz García

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