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El Claustro del centro pretendemos iniciarnos en el conocimiento de este método de enseñanza de las matemáticas. Para tal fin, durante este curso, nos gustaría formarnos a nivel teórico para así poder poner en práctica con nuestro alumnado esta metodología en próximos cursos.

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Lidia ABN

  1. Estamos cumpliendo los objetivos o logros que nos propusimos al principio de una forma muy satisfactoria. Conociendo la metodología ABN, para aplicarla en el aula, a través de la lectura de diversos libros de Jaime Martínez Montero.
  1. ¿Qué hemos realizado hasta ahora? 

He realizado la lectura del libro de primaria, pero dada mi poco formación inicial me ha resultado difícil, por lo que voy a comenzar con la lectura del libro Desarrollo y mejora de la inteligencia matemática en educación infantil, para tener claras las nociones básicas.

  1. Planificación de las actuaciones en las primeras sesiones.

Hemos realizado reuniones de organización donde resolvemos dudas distribuimos lecturas, fechamos una visita del asesor del CEP de Aureliano, para aclarar dudas.

Utilizamos los materiales facilitados por el asesor, además de todo lo que encontramos en las redes sociales, blogs¿ 

  1. Aplicación en el aula, logros y dificultades encontrados.

La lectura es muy enriquecedora pero me ha resultado muy complicada, por lo que además del primer libro, estoy empezando a leerme libros más básicos para que mi formación sea más completa.

En el aula ya he comenzado con la metodología ABN y los resultados de lo aplicado son muy buenos pero, tengo que reconocer que mi escasa formación me hace dudar por lo que creo fundamental el asesoramiento del CEP.

  1. Puestas en común y/o conclusiones.

Personalmente creo que esta metodología es muy eficaz, peor la formación de los maestros es fundamental.

  1. Aportaciones y sugerencias.

Continuamos con el ritmo de trabajo fijado.

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