Hola compañeros,as,

El día 25 pusimos en práctica la primera actividad propuesta en este grupo. Cada alumno sañaló, de una lista de adjetivos calificativos, los cinco que creía que lo identificaban más. La sesión transcurrió con fluidez y asombro en los participantes. A medida que iban levantando la mano para intervenir y decir los adjetivos con los que mejor se identificaban, el resto de alumnos valoraba si estaba de acuerdo o no con esa percepción inicial, y, para sorpresa del alumno que intervenía, la respuesta solía ser contraria a su idea de sí mismo. De esta forma, surgía el siguiente planteamiento: ¿estoy proyectando en los demás la imagen de mí mismo que yo creo tener? La reflexión se hacía evidente, pero creo que esta sesión, en esta clase de 4ºESO D, se quedó "corta", y la mayoría de los alumnos hicieron una reflexión más interna que externa, a juzgar por sus gestos y parquedad de palabras. Sería interesante continuar con esta actividad al menos en este grupo, creo que daría para mucho, pues, a sus 18 años la mayoría de ellos, podrían descubrir realmente la imagen que los demás tienen de ellos y valorar la que realmente podrían transmitir, porque, en nuestras manos, está el cambio.