Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Ante las demandas de mejora detectadas en varios departamentos del centro, proponemos una estrategia para el desarrollo de las destrezas orales (expresión y escucha activa). Dicha estrategia descansa en la interacción continua del alumnado en diversas situaciones posibles dentro del aula: diálogo guiado, diálogo abierto, role-play, lectura dramatizada, representación, etc.

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3. ADIVINAR SENTIMIENTOS

Adivinar sentimientos:Un alumno representa un sentimiento y los demás deben adivinar cuál es.

Verbalizar sentimientos: Un alumno representa un sentimiento y los demás imaginan qué diría la persona que se encuentra en ese estado de ánimo: me pasa esto...

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