Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Ante las demandas de mejora detectadas en varios departamentos del centro, proponemos una estrategia para el desarrollo de las destrezas orales (expresión y escucha activa). Dicha estrategia descansa en la interacción continua del alumnado en diversas situaciones posibles dentro del aula: diálogo guiado, diálogo abierto, role-play, lectura dramatizada, representación, etc.

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SESIÓN 6. RECURSOS DE CONCENTRACIÓN

4.6- VARIANTES

a) Kim elefante: Los jugadores hacen la lista varias horas después

b) Kim molestado: Mientras el jugador memoriza, los demás jugadores le molestan, cantan a su alrededor.

c) Kim robado: Los jugadores ven los 24 objetos durante 1 minuto. Luego se dan la vuelta y el director del juego esconde uno. Quien primero acierte el que falta es el ganador.

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