Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

Las actuaciones llevadas a cabo a lo largo del desarrollo del proyecto van encaminadas a la elaboración de rúbricas para la evaluación en competencias y elaboración de dos cuadernos; uno en formato físico como registro y seguimiento; y otro digital que hará de la evalución un proceso objetivo y que implique la evalución de todos y cada uno de los inidicadores.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

La valoración es muy positiva ya que tenemos bastante avanzado un primer modelo tanto del cuaderno físico como del digital. Tenemos muchas expectativas puestas en ambos, ya que creemos que harán que la evalución en nuestro centro sea totalmente objetiva, competencial y que se utilice un mismo modelo en toda la etapa de primaria. Por otro lado, valoramos como insuficiente el tiempo que tenemos en un solo curso académico para poder desarrollar dichos instrumentos. Por lo que el año proximo seguiremos avanzado en estos.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

Aunque la puesta en paáctica en el aula ha sido experimental, valoramos muy positivamente esta actuación porque vemos que el trabajo realizado puede ser una heramienta fundamental tanto en el seguimiento como en la evaluación de nuestro alumando.