Pasos a seguir ...

  • Fase final
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
    • Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
    • Dificultades encontradas
    • Oportunidades de mejora
Fase Final

AMALIA DE LA CORTE BULNES

Tarea o actuación Temporalización

Indicadores de seguimiento

y valoración

Actuación nº 1

 Acuerdos previos

(OCT.-  NOV. 16)

- Establecer condiciones con los alumnos para asistir al huerto y realizar el documento.

REALIZADO

 

 

Actuación nº 2

 Sesiones de formación

 (NOV. 16)

- Practicar el uso de la Plataforma Colabora

 REALIZADO

 

 

Actuación nº 3

 Sesiones de autoformación y formación

(NOV. 16)

- Recibir la información

REALIZADO

 

 

Actuación nº 5

 Sesiones de formación

 (NOV. ¿ DIC. 16)

- Comentar las lecturas recomendadas sobre los huertos escolares ecológicos

 REALIZADO

 

 

Actuación nº13

 Innovación y mejora

 (NOV. 16 - MAYO 17)

 

- Reciclar vasos de agua de plástico  y prepararlos para sembrar semillas.

 REALIZADO

 

- Plantar semillas en los vasos  de plásticos y seguir el crecimiento

 REALIZADO

 

 

Actuación nº 17

  Mejora

 (NOV. 16 - MAYO 17)

 

- Mantenimiento del huerto

 REALIZADO

- Hacer guardias con los alumnos que no van al huerto

 REALIZADO

 

 

Actuación nº18

 Mejora e innovación

 (ENE. ¿ MAYO 17)

- Motivar a los alumnos para que participen en el blog

 REALIZADO

 

 

Actuación nº19

 Mejora e innovación

(NOV. 16  - MAYO 17)

 

- Buscar recetas y trabajarlas con los alumnos de verduras ecológicas y subirlo al blog

 REALIZADO

 

 

Actuación nº20

 Innovación y mejora

 (ENERO 16 Y

ABRIL 16)

-Seleccionar relatos en forma de parábolas

 REALIZADO

 

 

Actuación nº 23

 Mejora e innovación

 (NOVIEMBRE 15  a MAYO 16)

 

- Realizar fichas de actividades, relacionadas con el huerto,  para  trabajar en el aula.

 REALIZADO

 

 

 

 

- Utilizar ETWINNING para intercambio de información sobre el huerto.

 EN PROCESO

- Comentar las experiencias que hacen los alumnos en el huerto.

REALIZADO

- Intercambiar y comparar las  experiencias con el compost.

REALIZADO

- Intercambios de recetas.

REALIZADO

 

 

 

- Pasar la encuesta on-line a todos  los profesores

REALIZADO

- Estudiar los resultados de la encuesta

REALIZADO

 

 

Actuación nº 30

   Innovación

 (NOV. 16- MAYO 17)

- Realizar sesiones informativas  de las actuaciones desarrolladas del proyecto por departamentos

 REALIZADO

 

 

Actuación nº 31

  Mejora

 (NOV-16  a MAYO 17)

- Subir a la plataforma COLABORA, todos los documentos y trabajos que se vayan generando.

 REALIZADO

 

 

VALORACIÓN PERSONAL

En el presente  curso me he incorporado al Centro, y el Proyecto me ha servido para relacionarme con profesores.

Me ha parecido muy interesante ir al huerto y tratar con los alumnos de una forma diferente a como lo hacemos en el aula.

Veo un proyecto interesante para trabajar valores y concienciar de la importancia del medio ambiente.

Si continuo en el Centro me gustaría continuar.

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