Pasos a seguir ...
- Fase final
- Grado de consecución de los objetivos
- Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
- Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
- Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
- Dificultades encontradas
- Oportunidades de mejora
ENRIQUETA ORTIZ
Tarea o actuación Temporalización
Indicadores de seguimiento
y valoración
Actuación nº 2
Sesiones de formación
(NOV. 16)
- Practicar el uso de la Plataforma Colabora
REALIZADO
Actuación nº 3
Sesiones de autoformación y formación
(NOV. 16)
-Recibir la información
REALIZADO
Actuación nº 5
Sesiones de formación
(NOV. ¿ DIC. 16)
- Comentar las lecturas recomendadas sobre los huertos escolares ecológicos
REALIZADO
Valoración personal
Al igual que en el curso anterior, las actuaciones realizadas con los alumnos en este proyecto, han sido altamente positivas.
He de destacar la implicación de los alumnos en el mismo, el interés mostrado en ello, pues además de formar parte del presente proyecto,las actividades realizadas han estado incluidas dentro de la dinámica que se mantienen en clase, así quedó incorporado dentro del currículo de los Módulos profesionales afectados. Ejemplo de ello ha sido la realización de un escaparate de "huerto ecológico" dentro del Módulo Profesional Escaparatismo y diseño de Espacios Comerciales.
Todo ello con conduce a continuar esta experiencia para el próximo curso escolar.
