Pasos a seguir ...

  • Fase final
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
    • Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
    • Dificultades encontradas
    • Oportunidades de mejora
Fase Final

Mª Teresa GONZALEZ

Tarea o actuación Temporalización

Indicadores de seguimiento

y valoración

Actuación nº 1

 Acuerdos previos

 (OCT.-  NOV. 16)

- Acuerdo y decisiones de los grupos que van asistir al huerto.

REALIZADO

 

 

Actuación nº 2

 Sesiones de formación

(NOV. 16)

- Practicar el uso de la Plataforma Colabora

REALIZADO

 

 

Actuación nº 3

 Sesiones de autoformación y formación

(NOV. 16)

 -Recibir la información

REALIZADO

 

 

Actuación nº 5

 Sesiones de formación

 (NOV. ¿ DIC. 16)

- Comentar las lecturas recomendadas sobre los huertos escolares ecológicos

 REALIZADO

 

 

Actuación nº 6

  Mejora

   (NOV. ¿ DIC.  16)

- Informar a  los padres de la experiencia del huerto en tutoría.

 REALIZADO

- Revisar las autorizaciones para que los alumnos realicen la experiencia en el huerto

 REALIZADO

- Revisar las autorizaciones para que las imágenes se puedan subir al blog y a la Web del Centro

 REALIZADO

 

 

Actuación nº13

 Innovación y mejora

 (NOV. 16 - MAYO 17)

 

- Reciclar vasos de agua de plástico  y prepararlos para sembrar semillas.

 REALIZADO

 

 

 

Actuación nº14

 Innovación y mejora

 (NOV. 16  a MAYO 17)

  

- Reciclar ropa y ordenarla

 REALIZADO

  

-  Preparar la ropa para hacer espantapájaros

 REALIZADO

 

 

Actuación nº 17

 Mejora

 (NOV. 16 - MAYO 17)

 

- Ir al huerto y hacer el seguimiento de los trabajos que se realicen.

 REALIZADO

- Mantenimiento del huerto

REALIZADO

 

 

Actuación nº18

 Mejora e innovación

 (ENE. ¿ MAYO 17)

- Buscar canciones del huerto en inglés y subirlas al blog

 REALIZADO

 

 

Actuación nº19

 Mejora e innovación

 (NOV. 16  - MAYO 17)

 

- Buscar recetas y trabajarlas con los alumnos de verduras ecológicas y subirlo al blog

 REALIZADO

TAMBIÉN SE HA REALIZADO UN PROYECTO AUDIOVISUAL

- Traducir las recetas a inglés

REALIZADO

 

 

Actuación nº21

 Innovación

 (ENERO 16 Y

ABRIL 16)

- Realizar un diccionario español inglés del eco-diccionario

 REALIZADO

 

 

Actuación nº 23

 Mejora e innovación

 (NOVIEMBRE 15  a MAYO 16)

 

- Realizar fichas de actividades, relacionadas con el huerto,  para  trabajar en el aula.

REALIZADO

 

 

Actuación nº 30

   Innovación

 (NOV. 16- MAYO 17)

- Realizar sesiones informativas  de las actuaciones desarrolladas del proyecto por departamentos

 REALIZADO

 

 

Actuación nº 31

  Mejora

 (NOV-16  a MAYO 17)

- Subir a la plataforma COLABORA, todos los documentos y trabajos que se vayan generando.

 REALIZADO

 

 

VALORACIÓN PERSONAL

Me ha gustado mucho formar parte de este proyecto por diversas razones.

He visto desde el comienzo una implicación especial de todo el profesorado, en gran parte motivado por la coordinadora que nos ha facilitado el trabajo y ha hecho que resulte divertido formar parte de todas las actividades.

Ha sabido delegar y distribuir el trabajo de manera coordinada implicando a los distintos departamentos.

El alumnado se siente motivado y activo a la hora de realizar las distintas tareas que tienen con el huerto porque tienen un fruto explícito que recoger. Esto le da gran potencial de desarrollo y motivación.

El blog es una herramienta dinámica de activación y de recogida de datos fácil de acceder para todo el mundo.

Además de la plataforma y de las reuniones, hemos tenido un grupo de whatsapp activo que nos ha mantenido alertas y al corriente de todos los movimientos de la coordinadora.

En general ha sido una actividad agradable y dinámica que merece la pena seguir desarrollando.

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