Pasos a seguir ...

  • Fase final
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
    • Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
    • Dificultades encontradas
    • Oportunidades de mejora
Fase Final

Rodrigo Gómez

 

Tarea o actuación Temporalización

Indicadores de seguimiento

y valoración

Actuación nº 2

 Sesiones de formación

(NOV. 16)

 

- Practicar el uso de la Plataforma Colabora

Realizado

 

 

 

Actuación nº 3

 Sesiones de autoformación y formación

(NOV. 16)

 

-Recibir la información

Realizado

 

 

 

Actuación nº 4

 Sesiones de autoformación e innovación  (NOV. 16 ¿ MARZO 17) 

- Preparar y subir los videos al blog

Realizado

 

 

 

Actuación nº 5

 Sesiones de formación (NOV. ¿ DIC. 16) 

- Comentar las lecturas recomendadas sobre los huertos escolares ecológicos

Realizado

 

 

 

Actuación nº12

 Sesiones de autoforma-ción e innovación

(NOV. ¿DIC. 16)

 

- Conocer el funcionamiento de los aparatos digitales de  la caseta meteorológica

Realizado

 

- Instalación de la caseta meteorológica digital.

Realizado

 

 

 

Actuación nº 17

 Mejora  (NOV. 16 - MAYO 17) 

- Ir al huerto y hacer el seguimiento de los trabajos que se realicen.

Realizado

  

- Mantenimiento del huerto

Realizado

 

 

 

Actuación nº19

 Mejora e innovación

(NOV. 16  - MAYO 17)

 

- Buscar recetas y trabajarlas con los alumnos de verduras ecológicas y subirlo al blog

Realizado

 

 

 

Actuación nº 25

 Mejora (FEBRERO ¿ABRIL 16) 

- Buscar App de móvil sobre huertos ecológicos.

Realizado

 

- Realizar un pequeño manual de la App seleccionada.

Realizado

 

 

 

Actuación nº 30

 Innovación (NOV. 16- MAYO 17) 

- Realizar sesiones informativas  de las actuaciones desarrolladas del proyecto por departamentos

Realizado

 

 

 

Actuación nº 31

  Mejora (NOV-16  a MAYO 17) 

- Subir a la plataforma COLABORA, todos los documentos y trabajos que se vayan generando.

Realizado

 

Valoración personal. 

 Este ha sido mi primer año en el proyecto huerto ecologíco. Ha sido un año que ha servido para las establecer mejores relaciones personales y laborales entre compañeros,  y entre alumnos y profesores. A parte de haber conseguido los objetivos establecido, me ha parecido muy interesante el contacto de los alumnos y profesores con un mundo que, apriori, es desconocido por la mayoría de nosotros. Los alumnos han aprendido a cultivar la tierra, y a valorar el consumo de productos naturales y ecológicos como son las verduras y hortalizas que hemos plantado en nuestro huerto.

En definitiva, la valoración de este proyecto es muy positiva para todos, y espero que se vaya desarrollando en años próximos.

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