La sesión del día 23 de Marzo comenzó con un breve resumen de lo expuesto en la anterior para posteriormente centrarse en la estructura del número (la decena, descomposición, relaciones,...) y terminar en las transformaciones (iniciación a las operaciones básicas de la suma y la resta).
Una vez más, la ponente aportó además de su entusiasmo en la exposición y la certeza en la eficacia del método, bastante material y documentación para mejorar y ampliar nuestra formación.
Considero que este método aproxima al alumnado de forma más natural a los números y a las operaciones pero para una buena y correcta aplicación, es necesario que se lleve a la práctica en las dos etapas educativas (Infantil y Primaria), ya que aplicarlo de manera aislada pierde su validez pedagógica. 
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