Descripición de la tarea

Está dirigida para el primer ciclo de primaria que cuenta con el diseño de varias actividades y ejercicios que están integrados y haciendo referencia a diferentes áreas curriculares. Vamos a trabajar el cuidado de la naturaleza, seguimiento del crecimiento de una planta, los cuidados que requiere, la profesión,...

La temporalización se llevará a cabo en marzo.

Los recursos serán todos los proporcionados y relacionados con la siembra, lecturas de cuentos, fichas, audiciones, material fungible y no fungible para hacer manualidades.

Los procesos cognitivos  a la hora de trabajar esta tarea están relacionados con el desarrollo del pensamiento reflexivo planificando las ideas de forma consciente y utilizando el pensamiento como herramienta. Por otro lado, el pensamiento creativo fometando la capacidad de transcender más allá de lo ordinario. También se desarrolla el pensamiento analógico, extrapolando los conocimientos adquiridos y familiares a situaciones desconocidas y nuevas. Y por último, el pensamiento lógico basándose en la relación entre los objetos y el propio individuo.

La metodología es sobre todo, participativa y activa con trabajos en gran grupo, pequeño grupo y también de forma individual.. Por lo que será importante desarrollar la colaboración y cooperación entre el alumnado.

Las actividades son:

-Cuento:"María la floristera".

- Salida a una floristería del barrio.

- El huerto escolar.

Los ejercicios son:

- Vocabulario de inglés básico relacionado con la temática.

- Música y movimiento.

- Cuidados de naturaleza.

- Ciclo de una planta.

- Plástica: flores de papel.

- Dictados, cuentos y copiados relacionados con la temática.

- Trabajamos las familias de palabras.

- Comprensión y expresión oral y escrita del tema.

- Agrupamientos para realizar operaciones básicas de sumas, restas y en 2º de multiplicación.

- Problemas matemáticos básicos.

- Dramatización del crecimiento de una planta.

- Expresión corporal a través de la música y movimiento.

Esta tarea está dirigida y elaborada por tutores y especialistas del primer ciclo. Se adaptarán las actividades en función del curso al que va dirigido ya sea, el primer nivel y al segundo.

Participantes: Cristina Escobar, Julia Marín, José Torres, Blanca Romero, Mª del Mar Marín, Enrique Vélez, Juan Manuel Villa y Mª de las Mercedes Mancebo.