¡Hola compis!

Llegamos a la última emoción planteada en nuestro proyecto de las emociones: la envidia.

Os adjunto un enlace donde se explica esta emoción y cómo trabajarla, así como también la emoción de los celos. 

http://www.auladeelena.com/2015/09/emocionario-celos-y-envidia.html

Un saludo y espero que os sea interesante. 

¡Hola compis!

Os dejo un enlace de tipos de miedos más comunes en los niños y niñas:

http://cuidadoinfantil.net/tipos-de-miedos-infantiles.html

Y otro sobre unas breves estrategias para orientar a las familias: 

https://www.youtube.com/watch?v=U9VjdkqDlLA&list=PLDEFF7C7123662AAD&index=6

¡A superar los miedos!

Hola compi!

Para trabajar el orgullo de manera positiva en estas edades tan tempranas me costó plantear las actividades para que los niños y niñas puedan identificar, sentir y expresar dicha emoción. Pero al final con las aportaciones de todas ¡lo conseguimos! Tenemos que estar ¡orgullosas de nosotras mismas!.

Os dejo una canción que la escuché y me recordó al orgullo positivo: 

https://www.youtube.com/watch?v=ULvghdq21E0

Espero que os guste. ¡Un saludito!

Hola Compis!

Os dejo una frase que me parece fundamental para tener confianza en sí mismo. 

"Si alguna vez te sientes mal contigo mismo, busca en lo más profundo de tu ser. 

Date cuenta de que nadie es perfecto, tampoco tu, pero aún con todos tus defectos y cualidades,

eres una persona única en el universo, por eso eres especial" (Antoine de Saint-Exupéry. El Principito).

¿Qué os parece?

Buenas tardes compis!

Para trabajar el control del enfado en los niños y niñas he escuchado hablar de la técnica de la tortuga (contar, relajarse y pensar). Os dejo un enlace donde se visualiza un pequeño cuento. 

https://www.youtube.com/watch?v=PtBi9BVLD6o

Saluditos!

Buenas tardes compis!!!

En el presente blog iremos plasmando cualquier idea, recurso, información, videos o enlaces interesantes relacionado con cada una de las emociones que estamos trabajando. 

La primera emoción fue la alegría y encontré una actividad que me resultó interesante y me gustaría compartir con vosotras. 

Espero que os guste y que disfrutéis de la tarde!

http://infantiljmsanagustin.blogspot.com.es/2013/10/4-anos-taller-de-emociones-la-caja-de.html

Buenos días compañeros/as, como participantes de este proceso de autoformación.

En primer lugar realizo mi presentación para que así iniciemos el proceso de actividad en esta comunidad, conozcamos las herramientas y las posibilidades que ofrece esta plataforma web. Trabajo en este maravilloso mundo de la educación desde hace más de treinta años. En esta última etapa de mi vida laboral, llevo en el Centro de Profesorado de Huelva / Isla Cristina 8 cursos y estoy en el noveno año escolar. Tengo asignada una plaza de Asesoría de Formación del ámbito de la Educación Primaria. Dónde siempre he trabajo, tanto desde la tutoría como desde la especialidad de educación física hasta pasando por los distintos cargos del Equipo Directivo. He ejercido la dirección del centro educativo durante catorce años.

Entre mis aficiones están las nuevas tecnologías, creo que son unas herramientas que nos pueden servir de enganche y motivación al alumnado. Dado el apego tan grande que nuestro alumnado le tiene a éstas.

Mis expectativas en el presente curso y en esta actividad de autoformación están en ayudaros a reflexionar sobre determinadas cuestiones de la práctica docente, acompañaros en este proceso de aprendizaje cooperativo, trabajo colaborativo y aprender de vosotros/as mucho. En general tengo unas expectativas altas y me siento feliz y contento por participar en este proceso con vosotros/as.

Aprovecho la ocasión para daros la bienvenida a la plataforma y animaros a trastear por ella y contestar a la presente entrada del Blog.

¡Bien venidos/as a la comunidad!!!!!........

Nota: en la presentación tener en cuenta los siguientes aspectos:

1. Datos como docente. (años en la docencia, destinos, carácter, desempeño de roles, ¿)
2. Aficiones personales, ( si se considera oportuno)
3. La expectativas, con la participación en esta autoformación.
4. Sentimientos actuales, ante el reto que se nos plantea.
5. Compromisos individuales, indicar en las actuaciones en las que se va a participar, de acuerdo con lo recogido en el proyecto definitivo. Haciendo un resumen general de lo tratado entre todas, para dar idea de conocer algo del contenido de las mismas.