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Enfado Clara

Enfado Clara

Vista en miniatura Subido por Clara Eugenia López Palacios, 10/02/17 11:44
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Programación del enfado Objetivos: Expresar a través del lenguaje no verbal, diferentes estados de ánimo. Imitar y reproducir diferentes emociones a través del cuerpo. Contenidos: Conciencia emocional, y reconocimiento de las emociones sentimientos de los demás. Tiempo: 45' Material: Una varita mágica, fotografías de diferentes expresiones emocionales, equipo de música para poder oír las canciones o pantalla digital para también poder visualizarlas.( What¿s your name? How are you?...) Descripción: En una espacio de la clase donde no hay muebles o en el gimnasio, etc¿los niños dejaran que su cuerpo expresen sus emociones, y nosotros les pediremos ¿ nos convertimos en personas muy enfadadas, para ello utilizaremos una varita mágica que será la que da la orden, poco a poco los niños harán de mago y le dirá a los demás lo que tienen que hacer. Durante la sesión les haremos fotos para poder utilizarlas después en otras sesiones, para que ellos puedan reconocer las emociones a través de sus propias fotos.
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Modificado por última vez por Clara Eugenia López Palacios
28/04/17 13:16
Estado: Aprobado
Programación del enfado Objetivos: Expresar a través del lenguaje no verbal, diferentes estados de ánimo. Imitar y reproducir diferentes emociones a través del cuerpo. Contenidos: Conciencia emocional, y reconocimiento de las emociones sentimientos de los demás. Tiempo: 45' Material: Una varita mágica, fotografías de diferentes expresiones emocionales, equipo de música para poder oír las canciones o pantalla digital para también poder visualizarlas.( What¿s your name? How are you?...) Descripción: En una espacio de la clase donde no hay muebles o en el gimnasio, etc¿los niños dejaran que su cuerpo expresen sus emociones, y nosotros les pediremos ¿ nos convertimos en personas muy enfadadas, para ello utilizaremos una varita mágica que será la que da la orden, poco a poco los niños harán de mago y le dirá a los demás lo que tienen que hacer. Durante la sesión les haremos fotos para poder utilizarlas después en otras sesiones, para que ellos puedan reconocer las emociones a través de sus propias fotos.
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