La realidad de nuestro centro, en el que cada vez hay un mayor número de alumnado inmigrantes, hace necesario un trabajo en equipo que favorezca el conocimiento de las distintas culturas así como el respeto a cada una de ellas.

A partir del trabajo por proyecto, quisimos trabajar todos estos aspectos, por lo que una vez elegido el tema nos dispusimos a elaborar el cambas y seleccionamos los estándares de aprendizajes relacionados con esta temática.

Una vez que teníamos claro lo que queríamos trabajar, nos dividimos en pareja para trabajar en profundidad los países de procedencia del alumnado.

A día de hoy, nos encontramos recopilando información de los países para llevar a cabo talleres que representen cada uno de estos.