Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Este grupo de trabajo sigue la línea de trabajo del grupo del curso pasado, con el que iniciamos la creación del aula de convivencia y el alumnado ayudante. Este año, además de seguir con estas dos herramientas ya implantadas en el centro con total funcionamiento, nos hemos marcado como objetivo el trabajar la inteligencia emocional en la función tutorial y seguir profundizando en la gestión del aula (nuevas metodologías, etc.)

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El gobierno prevee sacar un Plan Estratégico de Convivencia Escolar

 

El Ministerio de Educación está ultimando el Plan Estratégico de Convivencia Escolar, un documento a cuyo contenido ha tenido acceso eldiario.es y que desarrolla las medidas avanzadas con escaso detalle por el ministro Íñigo Méndez de Vigo el pasado mes de enero, cuando dio a conocer unas líneas generales de la iniciativa tras presentar un primer informe en el Consejo de Ministros.

El plan se articula en ocho líneas de actuación con más de 70 medidas, muchas de ellas enfocadas a acciones directamente en los centros escolares, que deben proveer a los niños y niñas de medios para hacer ¿denuncias seguras y confidenciales¿ y de una figura de referencia a la que acudir. En cada colegio e instituto habrá un encargado o encargada de estas cuestiones, con descarga horaria. El documento también prevé el registro y posterior análisis de los incidentes que se produzcan y la formación permanente del profesorado.

El grupo técnico encargado de elaborar el plan, cuyo esquema general es de acceso público en esta web del Ministerio, entregó su última versión del texto a finales de julio, cuando dio por finalizado el trabajo que le encomendó Educación un año antes ¿como una prioridad¿.

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Juana Bando Domínguez
Ultimamente los casos de acoso escolar se han disparado en los centros. Los medios de comunicación -a veces con mayor o menor acierto- han colocado su lupa sobre tal cuestión. No obstante creo que la seriedad de la temática requiere evitar frivolidades. Es por ello que me parece una gran idea abordar desde la administración la importancia de la convivencia en los institutos. No obstante veo dos aspectos a tener en cuenta, formación seria y cualitativa para el professorado y descarga horaria para dedicar a un asunto tan sobresaliente, la dedicación que se merece.
Publicado el día 25/03/17 23:36.

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José Manuel Acuña Fernández

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