Proyecto

Pasos a seguir ...

  • Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto
  • Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro
  • Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

Fase Desarrollo

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Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

Dentro de las actuaciones que se van a implementar en el proyecto hemos detectado la necesidad, después de estudiar y analizar la realidad del centro, el contexto real y los indicadores homologados:

1.- la necesidad de iniciar el PLC  en el primer ciclo este curso.

2.- Realizar sesiones de formación en matemáticvas manipulativas para todo el profesorado .

3.- Implementar sesiones de trabajo coopetaivo.

4.- Realizar sesiones de formacion de ABP.

5.- Fomentar la formación personal en el CEP sobre estos temas.

 

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

La valoración del grado de ejecución el alta y muy positiva, puesto que se esta dando pronta respuesta  a las necesidades de formación y actividades demandadas por el centro, si bien es cierto que las reuniones especificas de nuestra práctica docente ( ETCP, claustro, consejos, reuniones ciclo etc...) no nos permiten tantas sesiones como desearíamos parauna mejor práctica y profundización.

 

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

En este momento del proyecto se van implementando por parte de  algunos docentes ciertas prácticas ,si bien es cierto que no llegan al cincuenta por ciento, pudiera deberse a falta de formación personal, interés y/o inseguridad por parte de los docentes.

Hay profeosrado que realiza en el aula Trabajo Cooperativo y algunos ABP con pequeños proyectos a nivel de aula.

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Comentarios
Ana María Martos López
Los objetivos se han ido consiguiendo mayoritariamente. Se ha trabajado por proyectos en algunas áreas y cursos y realizamos en algunos cursos y áreas las estrategias de Aprendizaje cooperativo.
Se han analizado tanto los indicadores homologados como diferentes documentos del proyecto. Estamos realizando el análisis y diagnostico del PLC. He asistido a todas las reuniones formativas e impartido varias.
En cuanto a la valoración de las actividades, en general muy positiva.
Nos hace falta más tiempo en cuanto a sesiones tanto de formación como de práctica, ya que tenemos exceso de burocracia que no nos permite el número de reuniones que nos vendría bien para el desarrollo de las diferentes fases a un ritmo adecuado.
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Publicado el día 29/03/17 8:51.
Trinidad García de la Casa
He cumplido los objetivos en cuanto a la lectura de documentos relacionados con el PLC. He asistido a las reuniones de formación y realizado tareas y proyectos y estrategias de trabajo cooperativo. He participado en el diagnostico del PLC y estamos realizando propuestas. He ampliado los conocimientos que mejoran mi practica docente. He aplicado estrategias en el aula de aprendizaje cooperativo, tareas y proyectos. H e aplicado rubricas para evaluación de tareas et. He utilizado materiales consensuados .
En cuanto a las dificultades, las propias de aplicar las estrategias del trabajo cooperativo y metodologías competenciales, así como la elaboración de rúbricas.
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Publicado el día 29/03/17 9:25.
Pedro Luis Barrachina Mercado
Se han realizado diferentes proyectos por ciclos, plantillas canvas y sesiones de formación en el centro a las que he asistido .
He llevado a cabo trabajos por tareas , y estrategias de aprendizaje cooperativo.
He realizado en el aula practicas de tareas, proyectos y aprendizaje cooperativo.
He aplicado rúbricas , instrumentos de evaluación y tareas competenciales.
He analizado y realizado un diagnostico sobre le PLC del centro y rellenado el cuestionario para el coordinador.
Como dificultades he de resaltar el tiempo formativo de las sesiones, que en algunas debemos realizar alguna sesión más practica, pero falta tiempo material para poder abordar tantas como quisiéramos .
Dificultades en cuanto al trabajo competencial y diseño de proyectos.
Las sesiones han resultado muy positivas y motivadoras.
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Publicado el día 29/03/17 9:43.
Manuel Rosa Casas
Mi valoración de la fase de desarrollo de la formación en competencias es positiva en cuanto a que ya estoy poniendo en práctica los conocimientos asimilados en las fases anteriores. He actualizado mi programación implementando todo lo referente a metodologías activas y evaluación por competencias; además he asistido a diferentes cursos sobre dichas temáticas, y tengo en mente la ejecución de algún Proyecto cara al tercer trimestre. En esta segunda evaluación he realizado la evaluación de los diferentes grupos clase atendiendo a la normativa LOMCE en cuanto a hacerlo por indicadores a través de diferentes instrumentos de evaluación.
Por tanto, podría decir que estoy intentando actualizar mi práctica docente gracias, en parte, a este tipo de formación tan interesante y necesaria.
Por último, añadir que el alumnado cada vez está más motivado con este tipo de metodologías y hace más fácil nuestra labor.
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Publicado el día 30/03/17 7:43.
Luis Moreno Torres
He cumplido los objetivos en cuanto a la lectura de documentos relacionados con el PLC. He asistido a las reuniones de formación y realizado tareas y proyectos y estrategias de trabajo cooperativo. También he participado en el diagnóstico del PLC y estamos realizando propuestas. Asimismo he ampliado los conocimientos que mejoran mi práctica docente. He aplicado estrategias en el aula de aprendizaje cooperativo, tareas y proyectos. He aplicado rubricas para evaluación de tareas et. He utilizado materiales consensuados .
En cuanto a las dificultades, las propias de aplicar las estrategias del trabajo cooperativo y metodologías competenciales, así como la elaboración de rúbricas
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Publicado el día 30/03/17 9:11.
Libertad López Expósito
Mi valoración de la fase de desarrollo de la formación en competencias es positiva en cuanto a que ya estoy poniendo en práctica los conocimientos asimilados en las fases anteriores. En esta segunda evaluación he realizado la evaluación de los diferentes grupos clase atendiendo a la normativa LOMCE en cuanto a hacerlo por indicadores a través de diferentes instrumentos de evaluación. Así que, podría decir que estoy intentando actualizar mi práctica docente gracias, en parte, a este tipo de formación tan interesante y necesaria.
Añadir que el alumnado cada vez está más motivado con este tipo de metodologías.
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Publicado el día 30/03/17 9:31.
Isabel Mateos Valero
Se han realizado diferentes proyectos por ciclos, tareas de las sesiones de formación en el centro a las que he asistido
He realizado en el aula practicas de tareas, proyectos y aprendizaje cooperativo.
He aplicado rúbricas , instrumentos de evaluación y tareas competenciales.
He analizado y realizado un diagnostico sobre le PLC del centro y rellenado el cuestionario para el coordinador.
Como dificultades he de resaltar el tiempo de las sesiones a veces escaso .Dificultades en cuanto al trabajo competencial y diseño de proyectos.
Las sesiones han resultado muy positivas y motivadoras.
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Publicado el día 30/03/17 9:49.
Mercedes Vega Morales
Se han realizado diferentes proyectos por ciclos y sesiones de formación en el centro a las que he asistido .
He llevado a cabo trabajos por tareas , y estrategias de aprendizaje cooperativo.
He realizado en el aula practicas de tareas, proyectos y aprendizaje cooperativo.
He analizado y realizado un diagnostico sobre le PLC del centro y rellenado el cuestionario para el coordinador.
Como dificultades he de resaltar el tiempo formativo de las sesiones, que en algunas debemos realizar alguna sesión más practica, pero falta tiempo material para poder abordar tantas como quisiéramos .
Dificultades en cuanto al trabajo competencial y diseño de proyectos.
Las sesiones han resultado muy positivas y motivadoras.
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Publicado el día 30/03/17 12:15.
Dulcenombre de María Arboledas Carrasco
Estamos cumpliendo con el itinerario establecido, es decir, estamos trabajando el análisis y diagnóstico del Proyecto Lingüístico de Centro que nos ayudará a mejorar nuestra práctica y coordinación docente.
He asistido a todas las reuniones que hemos tenido en el colegio, pero me han parecido insuficientes y debido a nuestro horario nos cuesta encontrar los momentos para realizar las actividades conjuntamente o simplemente reflexionar sobre lo que estamos trabajando.
Me parece muy interesante y útil las actividades y herramientas que nos están enseñando para aplicarlo en un futuro en nuestra aula.
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Publicado el día 30/03/17 12:22.
Rosario Torrecillas Rodríguez
Los objetivos se han ido consiguiendo mayoritariamente. Se ha trabajado por proyectos en algunas áreas y cursos y realizamos en algunos cursos y áreas las estrategias de Aprendizaje cooperativo.
Aunque aún no está indicado en la normativa, estamos realizando los mismos o parecidos documentos de evaluación que Educación Primaria como diferentes documentos del proyecto. Estamos realizando el análisis y diagnostico del PLC. He asistido a todas las reuniones formativas.
En cuanto a la valoración de las actividades, en general muy positiva.
Nos hace falta más tiempo en cuanto a sesiones tanto de formación como de práctica, ya que tenemos exceso de burocracia que no nos permite el número de reuniones que nos vendría bien para el desarrollo de las diferentes fases a un ritmo adecuado.
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Publicado el día 3/04/17 16:22.