En primer lugar, tenemos que mencionar los efectos que ha producido el PLC en mis clases de Educación Física. Entre los más notables destacamos la necesidad que tiene la lectura en una asignatura tan práctica como es la nuestra, mediante el uso de lecturas adicionales podemos solventar esta problemática.

Entre los productos o evidencias de aprendizaje nos encontramos cuando corregimos las actividades de antes, durante y después de la lectura de los posibles déficit que tienen nuestros alumnos a la hora de escribir o expresarse adecuadamente. Los errores y fallos ortográficos se pueden escribir en el cuaderno ya bien individual o grupal.

Una vez analizados los efectos, los productos y las evidencias, nos disponemos a analizar los aspectos que han resultado más interesante, destacar que una sociedad cada vez más digitalizada en el que el libro en papel va perdiendo terreno, fomentar la lectura mediante rincones o bibliotecas de aula permite a nuestros alumnos rescatar algo tan importante como es la lectura.

Para finalizar, realizaremos una reflexión sobre los aspectos susceptibles de mejora. Es cierto que poder facilitar lecturas adicionales a cada alumno requiere un alto número de fotocopias que se pueden ahorran mediante la digitalización de las mismas, subiendo los archivos el uso del correo o la nube. No obstante, no todos los alumnos tienen acceso a internet en casa, por lo que es necesario la creación de rincones de lectura, la biblioteca de aula y la biblioteca de centro donde todos los alumnos puedan leer ya bien sea de una manera u otra.