Nuestro grupo de trabajo nace de la necesidad de consolidar un marco general que sistematice el trabajo de las destrezas cognitivas. A lo largo del ciclo vital, las funciones cognitivas experimentan una serie de cambios, éstos pueden traducirse con la presencia de déficits cognitivos o de pérdidas de memoria, que interfieren en la realización de actividades complejas en nuestro alumnado, de aquí la importancia de una psicoestimulación cognitiva en personas adultas mayores, que requieren de estimulación, la cual les permita aumentar sus potencialidades y conseguir mayor autonomía, además de mejorar el estado de ánimo y conseguir un aumento de su autoestima y asertividad. Partimos de unas directrices marcadas en relación a la memoria y atención de nuestro alumnado. A su vez con este grupo pretendemos lograr mejorar en un aspecto tan importante como dificultoso en el día a día y en la praxis con nuestros alumnos y alumnas como es la coordinación intercentros para tratar de organizar dichas actividades.