Situación de partida

Este grupo tiene como objetivo la organización, desarrollo y promoción de la séptima edición del concurso de jóvenes intérpretes entre los alumnos del C.P.M. María de Molina de Úbeda.

Este evento viene produciéndose ininterrumpidamente durante los últimos seis años y cada vez va teniendo más acogida por parte del alumnado. Con la excepción del curso pasado, la organización del mismo ha corrido a cargo siempre de un grupo de trabajo. Este curso pretendemos retomar la actividad con un nuevo empuje.

Objetivos

Esta actividad persigue en primer lugar mostrar al público el trabajo que se lleva a cabo en nuestro centro. Es una manera ideal de integrar el conservatorio dentro de la vida cultural de la ciudad de Úbeda, ya que el desarrollo del concurso está abierto de modo gratuito a todas aquellas personas que quieran disfrutar con la música que hace nuestro alumnado.

 En segundo lugar, al ser una modalidad de concurso, el alumnado que concurre a esta actividad tiene la oportunidad de enfrentarse a uno de los escenarios profesionales que tienen como salida nuestras enseñanzas instrumentales como son los concursos, audiciones y otras actividades donde un jurado valora la actuación en el escenario.

En tercer lugar, esta actividad da la oportunidad a los estudiantes para desarrollar su actividad musical en un espacio tan importante para la vida cultural de Úbeda como es el Hospital de Santiago.

Repercusión en el aula

Buscamos ante todo una mayor integración de la actividad musical con la ciudad de Úbeda. De este modo pretendemos que el público en general de la ciudad se integre y acuda a conciertos, audiciones y otras actividades musicales donde participa el alumnado. De esta manera, al contar con más público en estas actividades, el alumnado puede disfrutar de una experiencia más cercana a la vivencia profesional de la actividad concertística.

Que duda cabe que esto redundará en una experiencia de la práctica musical más viva y rica.

Y todo ello partiendo de esta actividad que abre las puertas del Conservatorio a la ciudad de Úbeda.

Actuaciones

Recursos y apoyos

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Metodología evaluadora y estrategias de evaluación:

Ya que la mayoría de las actuaciones serán colaborativas: Se atenderá a la asistencia a las reuniones donde se tomen decisiones, el nivel de participación en las actividades de grupo, el nivel de implicación en el desarrollo del concurso y el grado de satisfacción del alumnado que concurre a la actividad.

Indicadores:

Coinciden con los de la tabla de tareas.

Además se pasará un cuestionario para recabar la opinión del alumnado participante, así como de sus propuestas de mejora para próximas ediciones.

Así mismo, nosotros elaboraremos unas propuestas de mejora según la experiencia obtenida este curso.