Este grupo de trabajo incide el uso de las tecnologías de la información y comunicación para facilitar la tarea de la atención a la diversidad, es decir, a través de una plataforma educativa MOODLE se propondrá distintos contenidos, metodologías y estándares de aprendizaje para trabajar la atención a la diversidad, desde el punto de vista de necesidades especificas de apoyo educativo (ACNEAE), tales como, autismo leve, dificultad de aprendizaje por capacidad límite, compensación educativa, altas capacidades, dislexia, TDAH, Discapacidad intelectual, Disortografía, transtorno específico del lenguaje. Para ello se va a llevar a cabo una metodología basada en la web 2.0 en el proceso de enseñanza-aprendizaje fundamentada en reforzar la competencia digital, haciendo de esto una tarea más productiva. Esto no quiere decir que todo la documentación generada se lleve a cabo a través de este medio, ya que en algunas ocasiones es importante el uso de documentación en papel, por ejemplo, la notificación de reuniones oficiales (claustros, consejos escolares, reuniones puntuales de equipo educativo¿) Se une a la realización de otros dos grupos de trabajo que se pretenden realizar en este centro debido a la demanda del profesorado. Este grupo por tanto se complementa con esos grupos por ser inherente las TIC en todos ellos, aunque cado uno se especializa en una línea de trabajo. Por tanto, la metodología, estrategias e indicadores estarán compartidos en todos ellos Además de esto, cabe destacar que la documentación que se va a dejar disponible estará en continua actualización y mejora, dichas modificaciones pueden quedar registradas en la plataforma educativa, por ejemplo a través de foros de discusión de modo que dichas aportaciones al plan de centro pueden ser vistas no solo por los componentes del claustro del año que se realizan sino para los futuros compañeros que pueden incorporarse en siguientes años, es por ello que este medio cobra más importancia.