Grado de consecución de los objetivos

Los objetivos planteados al inicio del proyecto se han conseguido satisfactotiamente a excepción de uno de ellos (Dar a conocer nuestra Residencia a través de las nuevas tecnologías y medios de comunicación) que nos hubiese gustado profundizar bastasnte más.

 

Nivel de interacción entre los participantes

Todos/as los/as participantes se han implicado bastante en el desarrollo del grupo de trabajo para la consecución de los objetivos planteados a través de reuniones, aportaciones de propuestas de mejora,...

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

Las actividades que se han propuesto para llevar a cabo con nuestros alumnos/as son satisfactorias puesto que  a la vez de jugar se entretienen, comparten, disfrutan y aprenden. Con la elaboración del libro se pretende que no solamente quede reflejado el trabajo realizado por el alumnado, sino también, sirva como un recurso a utilizar y poner en práctica para futuros alumnos/as de nuestro centro.

 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

Se ha realizado un pequeño libro en la que se recopilan diferentes juegos tradicionales pintados en el patio de la entrada de la Residencia, así como otros que se han ido llevando a cabo algunas tardes. El libro ha sido realizado por nuestros alumnos/as en el que aparecen tanto las instrucciones del juego como fotografías del mismo.

 

También, se han elaborado con material reciclable los instrumentos necesarios para jugar a diferentes juegos, como por ejemplo: un dado, una ruleta,..

 

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

Entre los aspectos más interesasntes del grupo de trabajo considero que tanto los alumnos/as han aprendido a jugar y divertirse con otro tipo de juegos desconocidos para ellos y el profersorado también hemos aprendido a crear un propio blog para nuestra Residencia.

 

Destacar aspectos susceptibles de mejora

El material para los juegos ha costado trabajo prepararlo puesto que es material reciclado. Además, durante este invierno, las inclemencias meteorológicas han impedido que las actividades y los juegos planteados se retrasaran en el tiempo. Otra dificultad ha sido el que parte de las componentes del grupo no tengan acceso propio al Colabora teniendo que usar las claves y contraseñas de otro usuario para leer las actas, comentarlas e incluso poder subir cualquier documento. Por último, nos hubiese gustado crear el Blog de nuestra Residencia en el segundo trimestre para ir subiendo el trabajo realizado por nuestros alumnos/as.

Nuestra propuesta de mejora es adelantar el comienzo del grupo de trabajo para el próximo curso y que haya más formación externa.