En líneas generales consideramos que los objetivos del curso se han logrado. Por una parte, el claustro se ha formado en el Aprendizaje Basado en Proyectos conociendo, en algunos casos por primera vez, esta metodología y en otros desarrollando nuevas habilidades que se añaden a las que ya eran aplicadas. Por otra parte, vemos que nuestro centro va dando pasos hacia un cambio metodológico que afecte a todas los cursos, este cambio es lento pero contínuo. 

Productos y evidencias de integración curricular, que se han generado en el aula y en el centro. Valoración de las mismas.

Las estrategias llevadas a cabo han sido las siguientes:

- Asambleas de aulas y de centro (grupo de delegados de clase).

- Trabajo cooperativo.

- Proyectos de investigación a través del análisis y la reflexión.

- Responsabilidad individual.

- Auditorías.

- Trabajo por proyectos en algunas clases.

- Aprendizaje multidisciplinar.

- El alumnado ha sido protagonista del aprendizaje.

- Se han creado espacios para el intercambio, exposición y divulgación de las conclusiones y trabajos realizados.

Las UDIs que se han realizado a nivel de centro han sido:

- Nuestra Constitución.

- Exposición sobre Andalucía.

- Los cuentos.

Por otra parte ha habido otras UDIs a nivel de aula, tales como:

- El Intelmercado y el Intelbanco.

- La Prehistoria.

- Miró.

- Los duendes y las hadas.

- Los animales.

Grado de implicación de los participantes.

En líneas generales el claustro se ha implicado en la formación de este curso. Algunos/as compañeros/as han dado pasos hacia el cambio metodológico que se pretende incorporando a sus estrategias metodológicas las nuevas habilidades aprendidas. Las estrategias usadas por la ponente del curso han provocado la implicación y participación de todos los asistentes al curso.

En definitiva, podemos concluir que el curso ha cumplido con los objetivos previstos.