Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

Se han realizado un 75% de las sesiones formativas presenciales. En dichas sesiones formativas se han visto diferentes herramientas para la creación de materiales que permitan al alumno el aprendizaje de forma autónoma, y la publicación mediante plataforma educativa. En cada sesión presencial se han propuesto diferentes tareas que permitan crear recursos didácticos. Las tareas propuestas han sido la creación de un questionario Kahoot, la creación de cuestionarios mediante plataforma moodle, la utilización de rúbricas para la valoración de tareas online y la creación de una actividad webquest.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

El grado de ejecución de las actuaciones planificadas es el planificado, habiendose realizado las tareas previstas en la fase inicial. En concreto se ha aprendido la metodología de clases invertidas, la creación de material multimedia y la puesta en práctica en el aula por parte de los compañeros.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

Más de la mitad de los profesores/as participantes han realizado diferentes actividades en clase utilizando los materiales creados en el curso. Cabe señalar que en algunos casos, según la asignatura y los contenidos aún no ha sido posible, ya que la actividad es más apropiada para unidades didácticas que aún no se han explicado o que ya han sido vistas en clase.