1- Reflexión sobre el grado de consecución de los objetivos.

Al estar tan motivados e ilusionados con este proyecto, tanto entre los integrantes de grupo, como en el alumnado, nos hace que la consecución de los objetivos estén siendo fáciles de conseguir

2- Aplicación en el aula.

Estay realizando ensayos en las mañanas de los lunes con el algunos/as alumnos/as participantes,  algunos temas como el ¿Imagine¿ nos está costando un poco más con la voz, el alumno es cantante lírico y le cuesta mucho poner la voz que no sea lírico. Para la canción de ¿Papeles mojados¿ también estamos con los primeros ensayos, el profesor de guitarra flamenca del centro está echándonos una mano en los ensayos, él es el guitarrista del grupo de Chambao, una suerte para nosotros a la hora de buscar partituras y arreglos.

3- Logros.

La experiencia y motivación que estamos cogiendo tanto el alumnado participante como yo, hace que sea fácil conseguir logros, de hecho los/as alumnos/as ¿piden participar en más temas¿

4- Dificultades.

Por ahora la única dificultades ha sido coincidir en los ensayos con todos/as los/as alumnos/as participantes, ya que en conservatorios las asignaturas y horarios no son como en las enseñanzas obligatorias.

5- Propuestas de mejora.

Supongo que, para estar el proyecto en su primera fase, todo va muy bien. Las mayores dificultades vendrán en la fase de ensayos generales con todo el alumnado participante, al ser de centros diferentes. 

6- Otros.

Todo el grupo, tanto de profesorado como de alumnado está muy ilusionado, motivado y con muchas ganas de trabajar.