Hola a tod@s,

por fin está activo el portal Colabora. Si habéis leído el post de nuestro asesor, se os recuerda que tenemos que hacer aportaciones a este blog todos los meses, tal y como os comenté por correo y como aparece en el proyecto.

Os recuerdo de nuevo las entradas que tenemos que hacer en los meses de noviembre, diciembre, enero, febrero y abril.

• Repertorio sugerido a trabajar.
• Aportación bibliográfica al grupo.
• Resultados de búsqueda e investigación.
• Proponer nuevas metodologías a la hora de estudiar y planificar el estudio del Lied.

Marzo y mayo habrá que entrar para comentar aspectos pedagógicos.

Para que os vayáis familiarizando con la web os sugiero que vayáis al apartado Proyecto. Ahí tenemos colgado nuestros objetivos, contenidos y proceso de evaluación. Leedlo por favor. Está aprobado por el CEP de Málaga.

En Documentos he colgado parte del material que voy a estudiar. Si que¿eis, podéis ir subiendo también vuestro material en PDF para que lo compartamos con el resto del grupo.

A continuación hago mi aportación correspondiente al mes de noviembre de acuerdo a los siguientes ítems:

• Repertorio sugerido a trabajar.

He pensado centrarme en los siguientes Lieder de Schubert, que trabajo habitalmente con mis alumnos:  Gretchen am Spinnrade, Ständchen (voz media), Du bist die Ruh.

Brahms Op. 105 (selección). Tengo que decidir aún qué números en concreto voy a montar, pues Cecilia, Helios y yo hemos acordado trabajar conjuntamente Brahms. A través de este canal iremos concretando los Lieder a estudiar. No descarto otros opus de Brahms.

Brams: Liebesliederwalzer op. 52, (selección).

• Aportación bibliográfica al grupo.

En el apartado Documentos he colgado el Op. 105 completo de Brahms y los 9 primeros números de los Liebesliederwalzer. El mes próximo subiré los lieder de Schubert.

• Resultados de búsqueda e investigación.

Me gustaría encontrar el Op. 105 completo para voz media, sólo tengo los números 2 y 4. Es lo que he encontrado en la biblioteca virtual ISMLP. En la biblioteca del conservatorio hay una selección para voz aguda, pero no están todos los lieder de Brahms.

• Proponer nuevas metodologías a la hora de estudiar y planificar el estudio del Lied.

Propongo que las profesoras titulares de esta especialidad: Cecilia Gallego y Alicia Molina nos den su punto de vista al respecto sobre los aspectos a tener en cuenta desde el punto de vista vocal a la hora de planificar  el estudio del Lied en el ámbito académico.

Desde el punto de vista pianístico creo que es importante empezar por el estudio del texto, para entender los paralelismos musicales que las diferentes figuraciones del piano va ilustrando. Luego un análisis formal y técnico de la obra.

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Nada más de momento. Ya véis que las aportaciones no tienen que ser demasiados extensas. Aunque está abierto a lo que cada uno quiera ir sumando. Para realizar vuestras entradas pinchad en "AÑADIR COMENTARIO", dentro de esta entrada publicada. No recomiendo que deis a "Responder", porque empiezan a concatenarse mensajes y al final no los leemos todos.

Cualquier duda técnica no dudéis en hacerla llegar. Estoy en el Carra por las mañanas y en el teléfono todo el día.

Antes del 30 de Noviembre tenéis que hacer vuestra entrada. No lo olvidéis!!

Un afectuoso saludo,
Margarita.