Dejo enlace de alguna foto de la ponencia.
https://drive.google.com/drive/folders/0B6xTdLm8mCDBNXJRc3F4VDNNek0?usp=sharing

Tengo examen con los alumnos de Dis, Gráfico el próximo 9 de febrero. Tema: perspectiva cónica. Me indican que además de facilitarles el enunciado con las vistas en proyecciones diédricas del objeto a representar, les aporte una perspectiva del volumen para así poder entender la pieza. Pienso que sería muy interesante el tenerla impresa en 3D para que pudieran ver la pieza en realidad y esto les facilitaría mucho el trazado de la perspectiva solicitada.
Dejo enlace del tema del examen que es un conjunto silla-escritorio-estantería. Un saludo.
https://drive.google.com/file/d/0B6xTdLm8mCDBQ3RkblplVjgzR00/view?usp=sharing

Os remito una página Web donde mandar los ficheros e imprimir. Nos ofrece el coste de la pieza y la envían a casa. Sculpteo ofrece un servicio de impresión 3D, rápido y accesible para todos. https://www.sculpteo.com/es. Por cierto comento las dificultades de calibrar la impresora, si se cambia de sítio se descalibra pensemos en ello.

La ponencia del 25 de enero. Muy didáctica y amena.

Saludos.

Anexo_ampliación aportación.

1. ¿Reflexión sobre el grado de consecución de los objetivos?
En este mes de enero tuvimos la primera ponencia sobre impresión 3D, impartida por D. José Andrés Alcaraz, quien es ingeniero y profesor de Tecnología en el IES Campanillas.
Los objetivos planteados eran el de dar a conocer el programa para impresión Cura e introducirnos en su configuración, así como imprimir algún objeto de prueba. Objetivos ambos que se lograron ampliamente.

2. ¿Aplicación en el aula?
En mi caso y por las materias impartidas no he podido aplicar en el aula esta fase del trabajo realizado en el grupo. No obstante, sí que en alguna materia he hablado al alumnado de las capacidades que ofrecen estos sistemas para el prototipado rápido de envases y otros objetos de diseño.

3. ¿Logros?
Conseguimos avanzar bastante respecto del mes anterior en cuanto a la presencia, participación del grupo y adquisición de conocimientos específicos.

4. ¿Dificultades?
Desde mi punto de vista los horarios siguen siendo el principal problema a la hora de que todos los miembros coincidamos en la actividad.
Por otro lado, el no disponer de un espacio propio para la impresora nos limita a la hora de imprimir.

5. ¿Propuestas de mejora?
Las mencionadas: espacios, disponer de una impresora propia el centro¿

Podríamos quedar para verlo.

¿De qué dimensiones estaríamos hablando?

Saludos.

En la sección Recursos>imágenes
Hay algunas imágenes más.