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Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

El grupo está compuesto por varias maestras con ganas y entusiasmo por renovarse, reciclarse, innovar y aprender sobre el método de proyectos que tan buenos resultados está dando en los últimos años, de ahí nace nuestra intención de cambio e innovación. Con en este grupo de trabajo pretendemos nutrirnos del conocimiento que poseemos unas y otras sobre el tema, profundizar y documentarnos más en el tema de la metodología por proyectos de trabajo en el aula. De esta manera estaremos apoyen la autoformación y estimulando el trabajo cooperativo y el intercambio entre profesionales. El objetivo primordial del grupo es elaborar nosotras mismas un proyecto de trabajo, de esta manera es como mejor vamos a aprender a trabajar esta metodología, al confeccionar un proyecto pondremos en práctica la teoría que ya conocemos sobre el tema de autores tan relevantes para la educación así como de teoría y conocimientos que adquiriremos y aprenderemos gracias a este grupo.

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Seguimiento grupo de trabajo antes del 15 de marzo

Fecha de publicación 23/02/17 11:53

Buenos días:

Según la INSTRUCCIÓN 13/2016, DE 2 SEPTIEMBRE, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DEL PROFESORADO Y GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS, PARA LA CONVOCATORIA DE GRUPOS DE TRABAJO 2016/17, se procederá a realizar una valoración de la fase de desarrollo de los grupos de trabajo sobre los siguientes aspectos:
1.logros conseguidos y
2.dificultades encontradas hasta este momento.

Por tanto, es el momento de hacer una valoración por parte del coordinador/a del GT y los participantes en el foro. Para ello voy a abrir este hilo de debate. Ruego lo realicéis antes del 15 de marzo.

Seguimos en contacto para cualquier duda
Un saludo afectuoso

Por María José Sanz Toro

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Ana María Rodríguez Melero

Respecto a los logros conseguidos puedo decir que:
Hemos ampliado nuestra visión respecto a diferentes formas de llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje, hemos descubierto que existen novedosos metodos con los que se pueden conseguir numerosos y maravillosos resultados.
El trabajo por proyectos es muy motivador tanto para los alumnos como para la maestra/o, los alumnos/as aprenden mucho mas y mucho mejor que mediante el metodo tradicional pues lo que aprenden no se les olvida.
La ponencia ha sido fantastica, hemos aprendido muchisimo gracias a las dos sesiones que hemos tenido.

En cuanto a las dificultades encontradas hasta este momento comentar que no es facil llevar a cabo un proyecto con la escasez de tiempo que tenemos, ademas es necesaria mucha paciencia y sobre todo no tener que trabajar con libros paralelamente pues un proyecto requiere mucho tiempo y colaboración de los padres.

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Publicado el día 13/03/17 13:57.

María Pilar Medel Godoy

Mi valoración sobre el grupo de trabajo es en general positiva, en especial las sesiones en que hemos contado con la ponente Esther Gallardo, quien nos ha acercado al trabajo por proyectos de una forma amena y muy interesante. Además nos ha aportado mucho material y recursos para empezar a trabajar con esta metodología.
Hasta el momento no puedo hablar de dificultades significativas, ya que en teoría esta forma de trabajar tiene muchísimas ventajas frente al método tradicional. Estoy segura de que las dificultades surgirán en el momento en que empecemos a trabajar un proyecto concreto en el aula.

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Publicado el día 13/03/17 17:31 en respuesta a Ana María Rodríguez Melero.

Carolina Ángeles Mendoza Martínez

Mi valoración del grupo de trabajo es positiva, sobre todo las sesiones impartidas por Esther. Nos ha mostrado una metodología que puede parecer difícil de aplicar a priori, de un amanera amena y fácil. Nos ha aportado bastante material con el que llevarla a cabo.
Como dificultades veo no haberlo hecho nunca y que necesitemos un gran rodaje para sacarle todo el partido y, como dijo Esther, ayudarte de la experiencia de otros compañeros.

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Publicado el día 14/03/17 13:44 en respuesta a María Pilar Medel Godoy.

Cristina María Garzas Montañés

Buenas, mi valoración sobre el curso es muy satisfactoria, como logros conseguidos quiero resaltar que a través de la ponencia de Esther pudimos ver otra manera de enseñanza- aprendizaje que se sale de la línea de lo habitual a lo que estamos acostumbrados al día a día y que muchas veces nos cuesta salir de ahí. La forma de transmitir su práctica con los proyectos de forma tan natural y espontánea y las experiencias con sus alumnos a mi personalmente me ha despertado las ganas de ponerlo en práctica.
Como dificultades , creo que la inexperiencia en los proyectos nos puede producir inseguridades,pero con confianza e ilusión lo podemos conseguir.

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Publicado el día 15/03/17 7:43.

Inmaculada Concepcio Rodríguez Melero

La valoración en general de trabajar por proyectos es muy satisfactoria y enriquecedora. Es un logro aprender tanto de los niños como con los niños y sobre todo el salir de la monotonía que los métodos tradicionales nos ofrecen.
En cuanto a dificultades encuentro que es necesario que todo el nivel este dispuesto a trabajar de la misma manera (por proyectos) porque una sola es muy dificil, es necesaria e imprescindible la colaboración.

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Publicado el día 15/03/17 9:11 en respuesta a Cristina María Garzas Montañés.

Salvadora Alcántara Terrón

La valoración sobre el grupo de trabajo es positiva, sobre todo la exposición de la ponente ha sido fantástic a, nos ha hecho ver que el aprendizaje basado en proyectos es una metodología que reta a los alumnos a convertirse en protagonistas de su propio aprendizaje.
Pero también presenta dificultades, ya que exige un cambio de paradigma en la forma de pensar del profesorado, hay que redefinir el concepto de "nivel educativo ".¿Importa la cantidad de los conocimientos o la calidad de ese conocimiento?,pueden necesitar más tiempo lectivo para conseguir los mismos objetivos académicos y puede en un principio confundir a los alumnos.
Esto es hablar sobre algo que todavía no se ha puesto en práctica en el centro, ojalá cuando se lleve a cabo, estas dificultades sean salvadas con éxito.

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Publicado el día 15/03/17 13:41 en respuesta a Inmaculada Concepcio Rodríguez Melero.

María Dolores Hernández Sánchez

En general la dificultad estriba sobre todo en comenzar a realizarlo y lanzarse al proyecto teniendo los libros en el centro. Todas las compañeras hemos realizado trabajos, que si bien no cumplen todos los requisitos de los proyectos , sí son el germen de los mismos. Es positivo el trabajo en grupo porque los diferentes puntos de vista hace que se vayan salvando las diferentres dificultades con las ideas de todas. el miedo a lo desconocido ha sido el principal escollo. Los alumnos siempre aportan gran cantidad de información que se puede reconducir.

La ponencia ha servido para aportar luz sobre las dificultades.

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Publicado el día 15/03/17 16:09.

Natalia María Rodríguez Melero

Siempre los trabajos en grupo son bastante gratificantes ya que siempre se aprende de los diferentes puntos de vista de los demás, que quizás sin el grupo de trabajo no se trataría con tanta profundidad, esto se puede trasladar tanto al alumnado como a nosotras las maestras/os.
La dificultad reside en salir de la "zona de confort" y probar a trabajar de diferente manera como es el aprendizaje basado en proyectos.

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Publicado el día 15/03/17 22:54.

Natalia Bautista Sánchez

Hola, mi valoración es muy satisfactoria.sobre este grupo de trabajo. Estoy aprendiendo muchísimo y tengo muchas ganas de saber más sobre los proyectos ya que algún dia me gustaría trabajar con esta metodología. Sé que estoy fuera de plazo para hacer este comentario pero se me ha pasado. Lo siento. Un saludo.

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Publicado el día 27/03/17 16:02.

Miembros Miembros

María José Sanz Toro

Ana María Rodríguez Melero

Salvadora Alcántara Terrón

Natalia Bautista Sánchez

Esperanza Cívico Morales

Cristina María Garzas Montañés

María Dolores Hernández Sánchez

María Pilar Medel Godoy

Carolina Ángeles Mendoza Martínez

Inmaculada Concepcio Rodríguez Melero

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