1. Reflexión sobre el grado de consecución de los objetivos
En general, creo que se han conseguido todos los objetivos que nos planteamos inicialmente. Quizá lo más complicado ha sido conseguir dominar el uso de las herramientas básicas del renderizado mediante la entrega de imágenes con unas características concretas de perspectiva, iluminación, resolución, etc. Desde mi punto de vista, se ha dedicado un tiempo insuficiente a este aspecto y continuaré profundizando sobre este tema.

2. Aplicación en el aula
En el curso 2017/18 tengo previsto introducir este programa como una herramienta más para conseguir imágenes fotorrealistas de los proyectos que se realicen en la asignatura que imparto "Proyectos: Escaparatismo" y "Proyectos: Amueblamiento". Creo que será una herramienta muy útil que permitirá sacar más partido a los proyectos y hacer que el alumnado logre representaciones más realistas de sus diseños.

3. Logros
En mi opinión, con este curso se ha logrado llegar a un conocimiento bastante profundo de este motor de renderizado. No obstante, creo que es necesario seguir profundizando en la incorporación del modelo dentro de imágenes previas, y adaptando la perspectiva, iluminación y resolución para que el conjunto quede completamente integrado.

4. Dificultades
Estoy del acuerdo con la compañera Lucía. Desde mi punto de vista, tal y como he comentado en previas publicaciones, la principal dificultad ha sido trabajar con el programa dentro del entorno Mac, pues este software está diseñado para sistemas operativos Windows y su adaptación a Mac no termina de funcionar correctamente. Además hay ligeras diferencias con respecto al programa en sí que hacía más difícil el seguimiento de la clase, impartida en el software original de Windows.

5. Propuestas de mejora
Creo que más importante que estos comentarios es la constatación de que se han adquirido estos conocimientos, más que realizar constantemente publicaciones de este tipo en esta plataforma.

¿Reflexión sobre el grado de consecución de los objetivos?
Todos los contenidos teóricos se han cumplido sistemáticamente a lo largo de toda la programación y se han introducido progresivamente en el aula.

¿Aplicación en el aula?
Los contenidos teóricos y prácticos se han implantado en el aula como introducción al programa.

¿Logros?
Poder conocer tanto práctico como teórico del Programa Artlantis.

¿Dificultades?
Insuficiencia de Resursos y Licencias para uso educativo.

¿Propuestas de mejora?
Mejorar el acceso a la plataforma Colabora. Mayor flexibilidad a la hora de realizar las entradas.

Otros
Más ayuda a la hora de solicitar las licencias educativas, posibilidad que el CEP las solicite como institución, en vez de tener que pedirlas alumno por alumno.