Nos encontramos en un centro en la zona de Carranque, con un alumnado muy heterogéneo que proceden la mayoría de familias de clase social media, y en ocasiones media-baja. La mayoría del alumnado presenta buena conducta y actitud hacia el proceso de enseñanza-aprendizaje, sin embargo otra parte del alumnado demuestra una conducta completamente disruptiva, debido a menudo a la falta de atención familiar, de normas, de técnicas de estudio, etc. Como a veces hay situaciones más graves, y que además se repiten con asiduidad, decidimos optar por la creación de este grupo de trabajo para modificar la conducta de cierto alumnado.