Otra de las actividades realizadas en San Valentín, con el alumnado del aula específica, fue el copiado de frases relacionadas con el tema y seleccionadas de los libros expuestos en la biblioteca con tal fin.

También realizamos brochetas de chuches con corazones de gominola.

Para celebrar el día de nuestra comunidad en la Biblio del insti hemos realizado una selección de obras literarias de autores andaluces,  de atlas, mapas y enciclopedias temáticas de Andalucía , que permitirá a nuestro alumnado aproximarse a la obra histórica, literaria, geográfica, gastronómica... de nuestra comunidad autónoma.

Con motivo de la celebración del Día de San Valentín , el alumnado del aula específica, junto a algunos compañeros de apoyo y los profes Eli, Nacho  y Rosa montaron un rincón dedicado al amor, con la selección de lecturas realizadas para tan romántica ocasión. Adjunto algunas fotos.

 A lo largo del mes de enero hemos ido trabajando el Día de la Paz, a través de pequeñas reflexiones en el "Buenos Días" que realizamos al comenzar el trabajo diario con un buen pensamiento positivo. Es una de las claves que genera un ambiente de convivencia en nuestro instituto y están en sintonía con los valores y campañas trabajados en dicho momento.

Desde el taller de estética nos hemos vestido, maquillado y peinado con indumentaria típica del movimiento hippie . Aquí os dejo algunas fotos.

El alumnado del aula específica sigue trabajando vocabulario básico en fránces. En concreto durante el mes de Enero hemos trabajado el día de la paz. Para ello hemos aprendido vocabulario referente a: saludo, despedida, agradecimiento, por favor, paz .... entre otros).  Igualmente hemos escuchado cuentos de paz en francés y  música al respecto.

Para el día de los Enamorados, buscamos en la biblioteca del centro libros en francés, en concreto, libros de poemas de amor.

Los alumnos y alumnas copiaron los poemas que más le gustaron en corazones de cartulina que colgaron en el árbol de la paz realizado a nivel de centro.

He colgado fotos de la actividad realizada para San Valentín.

Con motivo de la celebración el 30 de enero del Día de la Paz y la No violencia, desde el taller de costura hemos realizado unos broches con la paloma de la paz. Adjunto fotos de esta actividad.

Buenas tardes!

Acabo de subir fotos y un documento de dos actividades más de las realizadas en el primer trimestre:

- Cartelería realizada por Eli, junto al alumnado del Aula específica, 1º B y 2º B, con motivo del Día de la Biblioteca.

- Visita al centro zoosanitario de Málaga. He subido una de las fotos que hicimos en el hábitat del camaleón.

Tenía intención de subir las fotos del árbol de Navidad literario que hicimos en la Biblioteca, pero creo que accidentalmente he borrado las fotos. Si alguien las tiene que las suba, por favor. Gracias.

Son varias las actividades que el alumnado del aula específica ha realizado durante el mes de Enero junto con el resto del alumnado del centro: Durante dos semana han elaborado una paloma de la paz con tapones que hemos colocado en la entrada del centro. Además participaron en las diferentes actividades que se han realizado a nivel de centro: colocar los deseos de paz en el árbol de la paz, murales de la paz, Buenos días diarios y disfraces.

 

 

A continuación comparto la actividad que realizamos con el alumnado del aula específica el día 25 de noviembre con motivo de la celebración del día contra la violencia de género.

Buenas tardes!! para ir finalizando con las tareas del primer trimestre voy a subir en documentos otra de las actividades realizada por los alumnos del aula especifíca y el alumnado de apoyo, se trata del Día de la Constitución.

Un saludo

¡Buenos días! Cuelgo la actividad que realizamos en el taller de costura con motivo del Día del Flamenco.

Buenas tardes!! Ya he conseguido adjuntar los documentos de las actividades realizadas con motivo del Día del Flamenco. Un saludo

Una de las actividades en la que han trabajado los alumnos del aula específica en el área de matemáticas es sobre numeración. En un tablero se disponen los números del 1 al 140, de forma que se pueden despegar y volver a pegar. Sobre este tablero, los alumnos aprenden a identificar los números hasta el 140; asimismo, trabajan la comparación de números y también practican la suma y resta de cantidades contenidas en el tablero. Sólo tienen  pegar y despegar las tarjetas correspondientes. También se intenta que los alumnos identifiquen estas cantidades en acciones de su vida cotidiana. Por ejemplo, la compra de algún artículo.  La valoración del trabajo con el tablero es positiva. 

El tablero se puede ver en la foto.

Buenos días! como hemos ido comentando, desde el aula de apoyo y junto con el aula específica, hemos realizado numerosas actividades a lo largo del primer trimestre( trabajo para la celebracion del descubrimiento de América, personajes históricos como Isabel la Católica o Fernando el católico,  cartelería para la semana de la biblioteca, decoración de puertas para Halloween, peinados flamencos, desde el taller de estética, para el día del flamenco y otras actividades comentadas anteriormente. 

Me gustaría saber si alguien ha podido subir las fotos y cómo puedo hacerlo. Un saludo

¡Hola compañeros!  

Además de las actividades que ha comentado Eli también hemos trabajado actividades para celebrar el Día del Flamenco, el Día de la Biblioteca,  algunas actividadades más en el día contra la violencia de Género y hemos hecho un árbol de Navidad muy literario. He intentado subir las fotos de todas estas actividades, pero no encuentro el modo de hacerlo, ¿alguien sabe cómo puedo subir las fotos?

Buenas tardes compañeros! Rosa y yo tenemos terminadas las actividades del primer trimestre, tanto la actividad que realizamos para celebrar el Día internacional para la erradicación de la violencia de género, donde trabajamos 

Trabajar con los alumnos/as las siguientes definiciones (violencia de género, tipos de violencia¿) Buscar en internet noticias sobre violencia de género. Leer el cuento: ¿las dos amigas¿. Canción de Revolver: ¿Lo que Ana Ve¿. Refranes machistas

Durante todo el 1º trimestre el alumnado del aula específica ha realizado diferentes actividades en colaboración con el profesorado y alumnado de otras clases, siempre coordinándonos en cada actividad. De esta manera, hemos realizado todas las actividades que teníamos previstas y con muy buenos resultados, favoreciendo positivamente la integración de dicho alumnado.

En el mes de octubre y noviembre rodamos un pequeño corto de Halloween en el que participaron el alumnado del aula específica y alumnos de 1º de ESO. El video pudimos verlo junto con otro montaje audivisual realizado para la ¿Semana de las Bibliotecas¿, en la que igualmente participaron muchos alumnos y alumnas del centro.

En diciembre participamos en el concurso de adornos de Navidad y realizamos un video montaje por el Día de la Discapacidad.

Todos estos videos se pueden ver en el blog del aula específica del IES Carlinda

Por otro lado, hemos realizado diferentes salidas junto con otros compañeros y compañeras de otras clases: Teatro Cánovas, Paraninfo, Las Ruices, Visita a ver Belenes, Centro Principia, Hábitat del Camaleón y Cuevas de Nerja. (Igualmente se puede consultar dichas salidas en el blog del aula específica IES Carlinda)

Buenos días. Soy Patricia, la profesora de Música. Los alumnos del Aula Específica acuden a clase de música los jueves y se integran en el grupo de 2º B. Esos días aprovechamos para hacer actividades más lúdicas y prácticas que favorecen la integración: interpretación de piezas de forma vocal o con la flauta dulce, juegos, etc. Resulta una experiencia muy positiva y enriquecedora en ambos sentidos.

Hola buenos días. Soy Marisa Ruíz, profe de matemáticas en el IES Carlinda.

Desde el área de matemáticas, vamos a fomentar la inclusión de los alumnos/as  del aula específica, acercando las mates de forma que las puedan aplicar en actividades cotidianas. Se trabajará de una forma práctica, para que puedan identificar elementos matemáticos básicos y aplicarlas en su entorno.

Hola soy

ANA RODRÍGUEZ MARTÍN- IES CARLINDA-DPTO. GEOGRAFIA-HISTORIA

PRIMER TRIMESTRE:

-Presentacion del grupo de MEDIACION y FELICITACION DE NAVIDAD.

Esta actividad pretende basicamente integrar a los alumnos con algún tipo de discapacidad con el resto de los alumnos del centro. El pretexto de estos encuentros es el grupo de Mediacion a traves del cual los alumnos gestionan dificultades manifiestadas entre los compañeros y que son habladas y resueltas entre ellos con la ayuda de un tercer compañero.

Para la difusion de dicho grupo se ha preparado un teatro o pasacalle en el que esstos alumnos son acompañados por los compañeros del aula Específica y disfrazados de Papá Noel y Reyes Magos recorreran las clases haciendo esa pequeña intervencion teatralizada de las proximas fiestas.

Mas adelante mandaré las imagenes de esta experiencia.