¡Hola a todos/as! Desde el aula de PT, teniendo en cuenta las características de mi alumnado, hemos partido de una valoración de determinados prerrequisitos de aprendizaje, principalmente razonamiento lógico-matemático. Antes de empezar con la resolución de problemas, en coordinación con los tutores/as, estamos afianzando conceptos básicos para poder iniciarnos en ello. Para ello utilizamos principalmente material visual y manipulativo, de manera que favorezca la interiorización de contenidos. Poco a poco estamos consiguiendo que comprendan mejor las matemáticas y a través de planteamientos de situaciones de la vida cotidiana, aprendan a resolverlos aplicando lo aprendido.