La tarea se va a desarrollar a lo largo del curso, haciendo uso del tiempo de las asambleas al comienzo de la jornada y tras el recreo, así como en las sesiones de relajación y psicomotricidad .En colaboración con la maestra de música y logopedia, dedicaremos los martes, miércoles y viernes , para el desarrollo de actividades y recursos musicales y del fomento del lenguaje , con la puesta en práctica del programa de concienciación fonológica, llevando una línea común de trabajo , para la consecución de los siguientes fines:

Integración del alumnado en las normas y rutinas del aula y centro , en un clima  de juego, autoestima, cariño, ayuda y respeto.Se utilizarán técnicas y recursos variados como la asamblea ;los cuentos de regulación de conducta(Ratapón),técnicas de relajación,(somos marionetas..);la cajita sorpresa,el girasol,..etc y se desarrollará un programa de modificación de conducta, basado en uso de pictogramas y tarjetas adhesivas.