Esta formación en centros se propone investigar nuevas estrategias cooperativas y dar un nuevo enfoque metodológico a la práctica diaria del aula. Con la implantación de la LOMCE en nuestro sistema educativo, se plantean nuevas formas de trabajar en el aula. Por lo que, las nuevas metodologías ponen el protagonismo en el propio alumnado como principal promotor de su propio aprendizaje. De este modo, el trabajo cooperativo es una de estas nuevas metodologías. A través de la formación del profesorado de nuestro centro en trabajo cooperativo, se podrá trabajar con el alumnado tareas y competencias clave, desarrollando la capacidad de cooperación y comunicación. Así como, se recuperarán los juegos populares a través de los cuales se proporcionará la interacción entre el alumnado en grupos heterogéneos con el fin de potenciar en nuestro alumnado valores tales como: cooperación, tolerancia, ayuda, responsabilidad, escucha, colaboración, etc. Así mismo, se les hará partícipes en la creación y plasmación en el patio del colegio de juegos tradicionales, tales como la rayuela, Tres en raya, Twister, entre otros. Por lo que, a la hora de organizar y poner en práctica dichos juegos se pretenderá extrapolar las estrategias metodológicas mencionadas anteriormente, consiguiéndose a su vez la interdisciplinariedad entre las diversas áreas.