Como conclusión de este segundo trimestre puedo decir que el trabajo que se ha realizado ha tenido muchos aspectos positivos. De mi 2ºde ESO de francés con los que trabajo más el proyecto, ya que voy mejor con ellos con el temario de contenidos, puedo decir que mis alumnos están más tranquilos, más concentrados en su aprendizaje y sobre todo más respetuosos con los demás. Con ellos he trabajado la respiración y las emociones a traves de actividades adaptadas en francés. No trabajamos siempre pero es verdad que los alumnos me lo piden. Esto también me pasa con los terceros de frances aunque con ellos no le puedo dedicar tanto tiempo ya que han perdido clases en charlas y otras actividades y estamos un poco más agobiados con los contenidos que quedan por ver. Creo que la experiencia, aunque hay aún muchas cosas por mejorar, ha sido en el 80% positiva.Esto es como el aprendizaje cooperativo, al principio cuesta mucho y perdemos bastante tiempo, pero luego el alumno va siendo cada vez más autónomo. Este trimestre he empezado con ello pero pienso dedicarle más tiempo al aprendizaje cooperativo en el tercer trimestre. Con los 2º bachillerato debo reconocer que la relajación la he mantenido ya que cuando llego a clase los alumnos están bastante estresado y no estan muy dispuestos a trabajar al no aparecer mi asignatura ya en selectivida. La relajación los tranquiliza y me facilita el principio de clase. Para mi la relajación es un intrumento que se le enseña y que pueden utilizar en su vida o por lo menos lo tienen si lo necesitan. Como conclusión dire que pienso que es bueno empezar con los primeros de la ESO para crearles un hábito que les servira en el futuro. Este curso hemos plantado la semilla que dará seguro su fruto con el tiempo. Aún nos queda mucho trabajo por hacer pero con tranquilidad y paso firme seguro que la experiencia será provechosa para todos: alumnos y profesores.