Pasos a seguir ...

  • Fase final
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
    • Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
    • Dificultades encontradas
    • Oportunidades de mejora

Fase Final

CARMEN Mª

Mi opinión sobre el curso en general es buena, aunque considero que los contenidos de dicho curso han estado más orientados a educación primaria que a educación infantil. No obstante, he adquirido conocimientos nuevos y he profundizado en otros que ya tenía. A nivel de clase, considero el trabajo por proyectos como interesante y motivador para nuestros alumnos, pues disfrutan muchísimo de las actividades propuestas en clase. Mi experiencia estos dos últimos años  trabajando por proyectos ha sido buena aunque he tenido como base la ayuda de los libros de texto. Aún así ,considero que el trabajo por proyectos necesita de una implicación total por nuestra parte y un gran trabajo de elaboración, preparación de materiales, recursos,... si queremos obtener buenos resultados en nuestros alumnos. Es por ello que seguiremos en la formación de esta línea de trabajo.

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Comentarios
Olga Arenas Peregrina
Dado por terminada esta etapa y formación, decir que creo que el grado de consecución de los objetivos propuestos ha sido positivo, aunque ha estado más encaminado al desarrollo de Udis y proyectos en Primaria, me ha servido para tener una visión más amplia de algunos aspectos. Confío en que a partir de ahora la visión de trabajo como grupo de docentes esté más encaminada al trabajo y desarrollo de proyectos de trabajo. A nivel de aula decir que el trabajo por proyectos es más motivador y cercano a los intereses del alumno, ya que conecta de forma significativa con cosas y aprendizajes que le son cercanas y despiertan sus curiosidades e inquietudes. En cuanto a las dificultades encontradas el tener que trabajar ajustándose a una editorial que aunque no lo quieras marca un perfil determinado a la hora de trabajar, no dejando libertad suficiente para desarrollar otros aspectos que sí resultarían más motivadores e interesantes. Esperemos que en los próximos cursos podamos desarrollar el trabajo por proyectos y Udis de forma plena y satisfactoria.
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Publicado el día 4/06/17 19:03.
Juan Pablo Mir López
No sé si seré al único que le pasa (o hay algún problema en Colabora), pero he dejado como documento anexo la fase final.
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Publicado el día 5/06/17 21:45.
María Cruz Alarcón Espejo
La formación me ha resultado práctica y, sobre todo, ha servido para despejar dudas sobre algunos aspectos y conceptos que tenía un poco confusos.Espero que nos sirva de impulso para abandonar poco a poco la zona de confort que nos proporciona el libro de texto y que este sea utilizado como un recurso más a la hora de enfocar nuestra labor didáctica. En lo que respecta a las dificultades y logros en la puesta en practica de la actividad llevada a cabo con los alumnos, me remito al documento subido en el apartado de documentos.
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Publicado el día 6/06/17 11:08.
Carmen López Raya
Ha sido muy interesante aprender a programar por UDIS, la consecución pues de objetivos es buena. A nivel de centro ha habido la participación de todo el profesorado. En el aula, si bien ya se venían llevando a cabo actividades colaborativas y se trabajan competencias, ha sido fantástico hacerlo siguiendo una programación que integra varias áreas, dando mayor atonomía al alumnado en su aprendizaje. En la carpeta de documentos están las evidencias de aprendizaje y los logros y dificultades encontradas, así como ideas para otra UDI.
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Publicado el día 6/06/17 16:22.
Carmen María Rodríguez Rodríguez
Mi opinión sobre el curso en general es buena, aunque considero que los contenidos de dicho curso han estado más orientados a educación primaria que a educación infantil. No obstante, he adquirido conocimientos nuevos y he profundizado en otros que ya tenía. A nivel de clase, considero el trabajo por proyectos como interesante y motivador para nuestros alumnos, pues disfrutan muchísimo de las actividades propuestas en clase. Mi experiencia estos dos últimos años trabajando por proyectos ha sido buena aunque he tenido como base la ayuda de los libros de texto. Aún así ,considero que el trabajo por proyectos necesita de una implicación total por nuestra parte y un gran trabajo de elaboración, preparación de materiales, recursos,... si queremos obtener buenos resultados en nuestros alumnos. Es por ello que seguiremos en la formación de esta línea de trabajo.
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Publicado el día 6/06/17 17:19.