En el mes de febrero se han ido registrando las sesiones de las actividades de lenguaje oral y conciencia fonológica. Continuamos elaborando registros y planificar las sesiones de las semanas posteriores.

En mi carpeta he subido material de conciencia fonémica para trabajar la discriminación auditiva de los fonemas vocálicos.

El alumnado no tiene grandes dificultades para discriminar auditivamente y localizar los sonidos vocálicos en las palabras. Los errores vienen con los fonemas consonánticos. Es importante recalcar que cada fonema tiene su nombre y su sonido correspondiente. En el caso de las vocales coincide el nombre con el sonido, no ocurre lo mismo con los fonemas consonánticos. Por ello en vamos a seguir insistiendo en trabajar la discriminación auditiva y la conciencia fonológica de los sonidos.