En mi caso creo que es esencial el uso de las TICs en el aula comenzando desde la edad en la que trabajo, Educación Infantil. Las TICs permiten un acercamiento a la realidad que nos rodea muy visual e interactiva, lo que las hace de por sí muy motivadoras para los niños de 3 a 6 años. El problema es usar las TICs desde un punto de vista consumidor y no creativo, crítico y reflexivo. No es lo mismo usar la PDI para ver una película, que el alumnado creen ellos mismos las películas usando diferentes aplicaciones y medios digitales. De la segunda manera centraremos el uso de las TICs como recurso que facilita el proceso creativo, e incluso reflexivo, sobre su uso y no pasivo.

Creo que lo importante es no dejar de lado otros recursos más ¿naturales¿ que son esenciales en el aprendizaje de cualquier idioma, como la interacción personal. No todo puede hacerse mediante las TICs. Como bien dicen, es un recurso, un medio, no el fin.

También creo que es esencial la planificación ya que el problema del uso de las TICs en los centros escolares es la falta de los mismos. En mi caso son varias las veces que he tenido que dar mi wifi del móvil al portátil del aula por quedarnos sin wifi en el centro. Pero también ocurre el extremo siguiente:

¿Creo que el mejor consejo para integrar las tic en el aula es anteponer siempre el objetivo a conseguir antes que las herramientas a utilizar. Muchos docentes y centros lo hacen al revés, dotan a sus clases de pizarras digitales, tabletas etc. sin tener muy claro qué y cómo van a trabajar con los mismos. Después de conocer cientos, miles de herramientas web tengo muy claro lo siguiente: preocúpate de tener claro el objetivo a conseguir que la herramienta para lograrlo ya la encontrarás¿

Si pasa eso caeremos en un uso pasivo de las TICs en el aula, facilitando el uso consumidor de las mismas y dejando de lado el espíritu de ¿aprender a aprender¿ a través de las TICs.

En resumen, las TICs deben estar presentes en el aula porque están cada día más presentes en nuestra sociedad y no podemos dar la espalda a ésta, pero siempre desde un uso creativo, crítico y reflexivo.