Se trata de un grupo transversal e interdisciplinar que pretender llevar a la práctica la idea de que el saber competencial, trabajado mediante el aprendizaje basado en proyectos, favorece un aprendizaje constructivista dentro del aula porque sitúa al alumno en el eje del proceso de enseñanza-aprendizaje- evaluación. Este grupo de trabajo estará basado en la labor de equipo, el aprendizaje colaborativo, el compromiso personal dentro del trabajo colectivo, los procesos de reflexión y análisis y la mejora de las competencias profesionales.