Objetivos referidos a la formación del profesorado participante en el grupo de trabajo.

Definir claramente cuáles son los objetivos que se pretenden alcanzar, estos servirán para, al final del curso, aclarar si se cumplen los requisitos para certificar.

Los objetivos deben contemplar cuatro aspectos fundamentales:

• - Formación del profesorado.

El profesorado participante va a centrarse en el aprendizaje de la distinta terminología utilizada en las Redes Sociales, para poder detectar malas prácticas en el uso de las mismas y prevenir a toda la comunidad educativa en general y al alumnado en particular.

Términos como Sexting, Grooming, Ciberviolencia de género, etc.

• Creación de material.

Se crearán presentaciones para presentar en el aula y se compilarán videos y páginas web de ayuda para exponer junto a las presentaciones.

Se animará al alumnado a presentar sus propias creaciones, las cuales tendrán repercusión en sus calificaciones dentro de determinadas materias, tales como Geografía e Historia e Informática (por tratarse de áreas afines a estos temas).

Crearemos una guía de buenas prácticas que se publicará en la web del centro.

• Implementación en el aula y/o en el centro.

Se desarrollarán unos cursos de formación específica para alumnado voluntario. Este alumnado transmitirá los conocimientos adquiridos durante el curso de formación, en otra formación a sus compañeros y compañeras de los cursos inferiores. De este modo nuestro proyecto contribuirá al desarrollo expositivo del alumnado y mejorará sus competencias lingüísticas y expositivas.

• Evaluación. De todo el proceso, desde lo que se ha aprendido, lo que se ha creado y cómo ha funcionado en el aula. Es importante tener en cuenta que la evaluación debe hacerse de la mejor manera posible, teniendo en cuenta tanto al profesorado implicado como al alumnado donde se están implementando los cambios que estáis generando. No es suficiente decir "ha funcionado muy bien en el aula", sino un estudio más serio y fundamentado.

• Concienciar al alumnado sobre la potente herramienta que supone Internet.
• Autoevaluar las prácticas que desarrollamos en el uso de Internet y Redes Sociales.
• Reconocer la potencia de esta herramienta para fomentar un buen uso de la misma y prevenir su mala praxis.
• Crear comunidades dentro de la comunidad educativa que alerten de posibles malas prácticas para poder reorientar a los/as usuarios/as.

Estos objetivos mejorarán la vida en el centro, ayudarán a reducir el número de sanciones por este motivo y fomentarán la interrelación saludable de la comunidad educativa en las redes sociales.