Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

En el equipo "Recursos Didácticos", puesto que la formación en centro está conectada muy directamente con los proyectos, siguen buscando y catalogando libros de texto para encontrar los textos adecuados.

En el equipo "Familias", han retomado el taller sobre nuevas tecnologías (power point) en primer y segundo ciclo así como el taller de elaboración material ABN en Infantil y primer ciclo. También, han impartido un taller práctico sobre las fases de cálculo (sumas y restas) ABN.

En el equipo "Cuaderno de Tutoría", se ha llevado a cabo la recopilación de documentos elaborados por los distitos miembros del claustro y el análisis de las necesidades.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

En el equipo "Recursos Didácticos", como aún no se han terminado de catalogar los libros, el grado de ejecución no se considera muy positivo. 

En el equipo "Familias", consideran bastante positiva la valoración del grado de ejecución puesto que han llevado a cabo lo programado y aunque la asistencia de las familias es mejorable, las que han asistido han participàdo de forma constructiva y positiva.

En el equipo "Cuaderno de Tutoría", considran la valoración alta pues han ido haciendo lo que se habían propuesto y progresan adecuadamente.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

En el equipo "Recursos Didácticos", no consideran que su formación esté destinada al trabajp en las aulas.

En el equipo "Familias", la valoración es buena ya que el trabajar con las familias repercute directamente al trabajo con el alumnado.

En el equipo "Cuaderno de Tutoría", la valoración es positiva pues están elaborando los documentos de forma digital para que pueda ser usado con comodidad por el claustro.