Situación de partida

La implantación de los nuevos ciclos formativos LOE de Laboratorio Cínico y Biomédico, regulado por el Real Decreto 771/2014, de 12 de septiembre, y de Anatomía patológica y Citodiagnóstico, regulado por el Real Decreto  767/2014, de 12 de septiembre, conlleva la incorporación al currículo de nuevas enseñanzas que proporcionan al alumnado capacitaciones profesionales más acordes a la realidad profesional del entorno laboral, a la vez que exige al profesorado, que imparte módulos tan innovadores y específicos como el de Biología Molecular, que se forme en nuevos contenidos y adquiera nuevas habilidades propias de las técnicas de laboratorio específicas de la materia.

Somos un grupo de seis docentes de tres localidades distintas del territorio andaluz (Jerez de la Frontera, Utrera y Sevilla) que impartimos el módulo de Biología Molecular en el CFGS de Laboratorio Clínico y Biomédico a un grupo heterogéneo de alumnos/as en tres centros de educación secundaria. Con la propuesta de este proyecto común que es el grupo de trabajo  pretendemos continuar con el proyecto iniciado en el anterior curso académico y seguir formándonos, desde una perspectiva integradora, globalizadora y colaborativa, en los procedimientos prácticos y protocolos de trabajo propios de la disciplina de Biología Molecular, de manera que podamos ofrecer a nuestros alumnos/as un aprendizaje de calidad de acuerdo a los nuevos currículos LOE de los ciclos formativos antes mencionados.

Durante el pasado curso académico 2015/2016 ya iniciamos, con éxito, la tarea de elaboración de recursos didácticos que fuimos integrando sobre la marcha en nuestras aulas: presentaciones de los diferentes contenidos, actividades de aula y de laboratorio, material audiovisual de apoyo, etc.

Con la constitución de este nuevo grupo de trabajo nos proponemos profundizar aún más en el conocimiento de las disciplinas de Biología molecular y Citogenética, continuando con la tarea de elaborar y compartir recursos didácticos y protocolos de trabajo normalizados a través de una plataforma de trabajo colaborativo, que redunde en el objetivo final de la creación de este grupo, que no es otro que la obtención de una mayor calidad de los resultados de aprendizaje de nuestros alumnos a través de la mejora de nuestra práctica docente.

 

Objetivos

1. Conocer y analizar las diferentes bases de datos de utilidad en biología molecular.
2. Profundizar en el conocimiento de los métodos de clonación molecular y en las aplicaciones de la amplificación in vitro de los ácidos nucleicos.
3. Formarnos en la elaboración de Protocolos Normalizados de Trabajo en los laboratorios de biología molecular.

 

Repercusión en el aula

• Integrar el manejo de las bases de datos de bioinformática en nuestra práctica docente.
• Trabajar métodos de selección e identificación de clones recombinantes en el laboratorio.
• Desarrollar y aplicar Protocolos Normalizados de Trabajo en el desarrollo de las prácticas de laboratorio.

 

Actuaciones

 

Recursos y apoyos

Tipo de Recurso	Descripción del recurso
Ponente	Solicitamos el asesoramiento y formación por parte de un ponente especialista en biología molecular (D. Manuel González).

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

AUTOEVALUACIÓN Y EVALUACIÓN COMO GRUPO

	5	4	3	2	1
Satisfacción de la formación	Todos están satisfechos con la formación recibida	El 80% están satisfechos con la formación recibida	El 60%  están satisfechos con la formación recibida	El 40%  están satisfechos con la formación recibida	El 20%  están satisfechos con la formación recibida
Satisfacción del trabajo en grupo	Todos están satisfechos con el trabajo en grupo	El 80% están satisfechos con el trabajo en grupo	El 60% están satisfechos con el trabajo en grupo	El 40% están satisfechos con el trabajo en grupo	El 20% están satisfechos con el trabajo en grupo
Satisfacción sobre los resultados	Todos están satisfechos con los resultados	El 80% están satisfechos con los resultados	El 60% están satisfechos con los resultados	El 40% están satisfechos con los resultados	El 20% están satisfechos con los resultados
Satisfacción sobre el trabajo individual	Estoy completamente satisfecho con el trabajo realizado	Estoy muy contento con mi trabajo realizado.	Me siento satisfecho aunque podría haber trabajado más y mejor.	Pienso que no he trabajado lo suficiente.	No he trabajado nada en este grupo.

EVALUACIÓN DE LA COORDINACIÓN

	5	4	3	2	1
Asistencia a las sesiones de coordinación y participación en whatsapp	Todos los miembros acuden a  las sesiones y participan	El 80% de los miembros acuden a  las sesiones y participan	El 60% de los miembros acuden a las sesiones y participan	El 40% de los miembros acuden a las sesiones y participan	El 20% de los miembros acuden a las sesiones y participan
Fluidez información	Todos los miembros conocen las fechas de las sesiones y el trabajo a realizar	El 80% de los miembros conocen las fechas de las sesiones y el trabajo a realizar	El 60% de los miembros conocen las fechas de las sesiones y el trabajo a realizar	El 40% de los miembros conocen las fechas de las sesiones y el trabajo a realizar	El 20% de los miembros conocen las fechas de las sesiones y el trabajo a realizar
Forma de trabajo	Todos los miembros del grupo están satisfechos con la coordinación del grupo	El 90% de los miembros del grupo están satisfechos con la coordinación del grupo	El 75% de los miembros del grupo están satisfechos con la coordinación del grupo	El 50% de los miembros del grupo están satisfechos con la coordinación del grupo	Menos del 50% de los miembros del grupo están satisfechos con la coordinación del grupo