Situación de partida

Detectamos un bajo rendimiento en el área de matemáticas en nuestro alumnado, en consecuencia de la baja motivación desarrollada con una metodología tradicional. Después de experiencias aisladas utilizando la metodología ABN, y los buenos resultados obtenidos, un grupo de maestras decidimos poner en marcha la creación de un grupo de trabajo para profundizar y estudiar la nueva metodología ABN, confeccionar materiales para aplicarlos en el aula, hacer puestas en común de nuestra práctica diaria y generar foros de discusión de diferentes artículos que hay publicados en relación a esta temática.

 

Objetivos

- Conocer la diferencia entre la metodología tradicional, basada en cifras y la metodología ABN, basada en números, más coherente, manejable y sencilla, así como su implicación en las dificultades de aprendizaje.

- Conocer, investigar y poner en práctica con nuestro alumnado, los materiales y recursos de la metodología ABN y crear un banco de actividades proporcionandoideas y actuaciones y recursos para trabajar con nuestro alumnado.

- Mejorar el cálculo mental y aplicar estrategias de cálculo, contextualizadas, adecuadas para resolver problemas de la vida cotidiana, adaptado a cada uno de los niveles de infantil y primaria, y dentro del marco educativo del centro.

- Favorecer un espacio de información, aclaración y discusión entre los miembros del grupo para enriquecimiento profesional.

 

Repercusión en el aula

Con la creación de este grupo de trabajo pretendemos conocer y estudiar con profundidad la metodología ABN para aplicar de manera íntegra todos nuestros conocimientos matemáticos en nuestro alumnado. Desarrollar un planning de trabajo para secuenciar los contenidos y actividades según los niveles de nuestro alumnado, en relación al cálculo, a la numeración y a la resolución de problemas para la mejora de la competencia matemática.

Además crearemos un banco de actividades y recursos para compartir experiencias entre niveles educativos de los miembros que componen el grupo de trabajo.

 

Actuaciones

 

Actuación	Temporalización	Responsable
_Información por parte de la coordinadora de su experiencia e introducción al algoritmo ABN	hasta el 5 de diciembre	coordinadora
Presentación de páginas web relacionadas con el algoritmo ABN. Desarrollar actividades básicas para trabajar el conteo con el alumnado.	hasta el 12 de diciembre	todos los miembros del grupo
Explicación por parte de la coordinadora de la realización de la suma y la resta y aplicación por parte de los demás miembros del grupo	hasta el 19 de diciembre	todos los miembros del grupo
Puesta en común de los materiales realizados durante el primer trimestre y su repercusión en el aula	hasta el 16 de enero	todos los miembros del grupo
Subir materiales a Colabora y aportación mensual	hasta el 23 de enero	todos los miembros del grupo
Confección de material y exposición de las maestras de Educación Infantil y la repercusión de su alumnado con la aplicación del método	hasta 13 de febrero	maestras de infantil
Subir materiales a Colabora y aportación mensual	hasta el 6 de marzo	todos los miembros del grupo
Exposición de las maestras de primaria y repercusión de su alumnado con la aplicación del método.	hasta el 3 de abril	maestras de primaria
lectura de documentos relacionados y  a portación en el foro de colabora	hasta el 24 de abril	todos los miembros del grupo
Subir materiales a colabora y aportación mensual	hasta el 15 de mayo	todos los miembros del grupo
Realizar conclusiones finales, evaluación final y repercusión de la nueva metodología en nuestra práctica diaria	hasta el 29 de mayo	todos los miembros del grupo

 

Recursos y apoyos

 

Tipo de Recurso	Descripción del recurso
BIBLIOGRAFÍA	BIBLIOGRAFÍA REFERENTE A LA METODOLOGÍA ABN Y ARTÍCULOS PUBLICADOS DE PRÁCTICAS DOCENTES
PONENTE	Estamos interesadas en que nos impartan la ponencia el equipo de maestros del CEIP TEODOSIO

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

- En relación con los objetivos:

Si se ha profundizado en el estudio de la metodología ABN

Si los miembros del grupo confeccionan material y lo aplican con su alumnado

- En relación con la práctica docente

Si los miembros del grupo comparten el material confeccionado y exponen los resultados obtenidos con la práctica ABN en su aula

Si se ha elaborado un banco de recursos de materiales

Si los materiales confeccionados son útiles en la práctica con nuestro alumnado

Si los miembros del grupo participan activamente en el foro colabora y mantienen una actitud positiva ante los cambios metodológicos

Si los miembros del grupo asisten a las sesiones de Grupo de Trabajo que se han previsto

Si la coordinadora realiza sus funciones adecuadamente, dinamizando el trabajo en equipo y gestionando las distintas sesiones