Me han encantado las sesiones de formación en el centro que hemos tenido respecto a las emociones, a través del uso y conocimiento de la voz. Ha sido un tema muy interesante y muy práctico para trabajar en clase. Se nos han quedado cortas esas dos sesiones, creo que deberíamos continuar esta formación el próximo curso.

He puesto en clase un Rincón de las Emociones con dibujos de los niños, que reflejan cada una de ellas y nos ha quedado muy ilustrativo. Realmente son conscientes de cada emoción, saben expresarlas tanto verbalmente como a través del dibujo. El siguiente paso es saber controlar nuestras emociones y ajustarlas a las circunstancias ;)

La semana matemática aporta una visión diferente del área y esto repercute positivamente en la percepción de la misma. Al  tratarse de actividades práticas y manipulativas despiertan un mayor interés por parte del alumnado. ¡Incluso aún  veo alumnos y alumnas jugando con tangram en el patio! El único inconveniente que veo es que la fecha para celebrarla coincide con evaluaciones y, tanto alumn@s como maestr@s, estamos un poco estresados. Creo que se le podría sacar mucho más partido si se realizara en la última semana de diciembre o de junio para que tanto alumnos como maestros pudieramos disfrutar de todas las actividades al 100%.

 

 

 

Durante esta semana los/as alumnos/as de mi clase (Infantil 4 años), han realizado una gran variedad de actividades ludicas-matemáticas basadas en las propuesta que nos hicieron (figuras geométricas y simetrías), las cuales han sido muy atractivas, manipulativas y amenas para el alumnado de mi clase. Esto les ha permitido aprender conceptos nuevos sin apenas darse cuenta y basándonos en su principal actividad "El Juego", así como también reforzar todo lo que ya tenían aprendido. Por lo que considero, que es positivo realizar este tipo de actividades en un centro.

Los alumnos han disfrutado mucho con los talleres propuestos. Ha resultado ser una experiencia muy divertida para ellos, a la vez que educativa y motivadora. Las matemáticas no tienen por qué ser aburridas. 

El alumnado de Infantil ha disfrutado muchísimo con las actividades propuestas esta semana, dado su carácter manipulativo y lúdico. La gymkhana realizada el viernes como actividad final fue muy divertida para todos. Los diferentes juegos que había en cada posta sirvieron de síntesis de las actividades que hemos realizado durante la semana en las clases: Simetrías, Correspondencias, Identificación y clasificación de formas geométricas, hacer formas con el propio cuerpo, con cuerdas...

 

 

Mis alumnos/as han disfrutado mucho de los enigmas matemáticos, pero lo que más les ha gustado ha sido los talleres desarrollados en las clases, como el de figuras o hacer robots.

Ha sido una bonita experiencia que seguro que seguiremos repitiendo