El recreo es el único espacio del centro donde se puede observar cómo actúa el alumnado de forma real. Es allí donde dispone de más libertad y donde se relaciona con sus iguales, aflorando su personalidad y sus gustos. Por tanto, se convierte no solo en un espacio donde obtener interesante información sino en una fuente de conflictos y aprendizajes que debe ser aprovechada. El grupo de trabajo tiene como finalidad principal organizar el recreo, manteniendo la libertad y autonomía del alumnado en él. Para organizar el patio se llevarán a cabo las siguientes actividades: -Distribución de juegos en las zonas del patio. Se deberá analizar el espacio existente en el patio para permitir: - Crear el mayor número de espacios para Juegos Organizados (por ejemplo: fútbol, beisbol, bola de fuego, tiro a canasta¿). - Permitir espacios para Juegos Libres (por ejemplo: arenero, rayuela, malabares¿). - Dejar espacio sin ningún juego. - Distribución de los juegos. El alumnado tendrá distribuidos unos días para Juegos Organizados y otros días para Juegos Libres. - Sistema de rotación y agrupamiento. Se realizará la distribución por clases completas. De esta forma se podrán realizar más formas de agrupamiento que enriquezcan al alumnado, fomenten las relaciones interclase y los grupos mayores puedan prestarse como modelo para los pequeños. - Creación de la patrulla verde: De forma rotativa grupos de alumnos de los cursos 4º, 5º y 6º serán los responsables de vigilar semanalmente las acciones relacionadas con la limpieza del patio, tales como el uso de las papeleras, respeto del reciclaje, etc. - Introducción de la figura del mediador: Un alumno/a se encargará de velar por la buena convivencia en el patio. - Juego limpio: Establecer normas en el campo de fútbol introduciendo tarjetas de colores para sancionar el incumplimiento de las mismas. - El profesorado que vigila el patio: el profesorado deberá conocer las zonas de juegos y las normas del proyecto.