Buenas tardes,

Como corresponde me dispongo a realizar una vista atrás y valorar el proceso de este grupo de trabajo.

Por un lado, como apunta nuestro director y compañero Eduardo, el equipo está constituido por cuatro miembros, quienes, bajo la guía del coordinador, hemos trabajado codo con codo para tratar de otorgar la máxima calidad al trabajo, sin embargo la participación ha sido de todo el profesorado y muy especialmente del alumnado.

Considero que los objetivos establecidos han sido cumplidos con creces y que la incidencia en el alumnado ha sido directa dado el trabajo y la implicación en la redacción de contenidos que han tenido los propios niños y niñas, abordando diferentes textos periodísticos, redactando, cuidando la expresión, la ortografía...

Por otra parte, la coordinación de los miembros del grupo de trabajo ha sido excelente, habiendo en todo momento una comunicación fluida y las reuniones formales e informales que han sido necesarias.

El resultado está casi al llegar ya que la maquetación de la revista está prácticamente finalizada, ya solamente queda esperar a ver el resultado en papel y esperar cumplir con las expectativas de la comunidad educativa, esperando que nuestra revista escolar sea el medio de divulgación del trabajo y las experiencias abordadas en nuestro centro.

¡Buenas tardes!

En primer lugar, me gustaría dar las gracias a todos mis compañeros/as que participan en este grupo y que con tanta dedicación e ilusión hacen posible el poder abrir un vínculo más de comunicación con la comunidad educativa, en este caso, mediante la publicación de la revista escolar.

En segundo lugar, aprovechar para destacar la importancia que tiene para nuestro PCC el poder contar con un soporte y un formato atractivo que nos permita divulgar las múltiples prácticas y producciones de nuestro alumnado. Esta parte de divulgación viene a culminar el proceso de elaboración de nuestras tareas finales. Con la filosofía de que el alumno/a debe producir y crear para mostrar su trabajo y no para que éste quede en un cajón o en una página olvidada del cuaderno, se publica un nuevo número de una revista que todos deben sentir como suya. El alumnado es el verdadero protagonista de ella. Con esto último, la familia y el resto de miembros de la comunidad deben sentirse partícipes del trabajo de profesosado y alumnado y estrechar vínculos con el centro para que, caminando en una misma dirección, la educación de sus hijos/as sea de la mayor calidad posible, integral y sobre todo funcional y acorde a la demanda de la sociedad actual.

Buenas tardes, soy José Antonio Olid Zambrano coordinador del grupo de trabajo (GT), hay que comentar que los objetivos planteados al inicio del curso se han cumplido de manera muy efectiva. Recordamos que se plantearon objetivos en dos direcciones, unos encaminados al profesorado donde se perseguía mejorar la capacidad periodística y digital del profesorado participante, y otra donde el alumnado afiazara capacidades relacionadas con el ámbito lingüítico. La implicación de los compañeros y compañeras que han participado en el grupo de trabajo ha sido muy  alta, no obstante la participación se ha hecho extensiva a todo el profesorado y a la camunidad educativa. No hay mejor evidencia en la práctica de nuestra aula que la publicación en sí de nuestra revista educativa donde se recogen todo tipo de aportación naciendo todas ellas desde el trabajo diario con nuestros alumnos y alumnas. Por todo ello quiero dar mis más sinceras enhorabuena a toda la comunidad educativa de nuesto Centro.Gracias por confiar en este Proyecto.

La valoración final del grupo de trabajo constituido en el centro para el diseño, maquetación y publicación de la revista escolar podemos considerarlo como muy positivo. Cabe destacar que aunque sólo 4 compañeros y compañeras del centro pertenecemos a este grupo de trabajo, la participación ha sido de todo el Claustro que forma el CEIP Ángeles Martín Mateo y por supuesto de todo su alumnado.

Como decía la compañera en la última entrada al blog, el resultado podrá verse con la publicación (on line y en formato papel) de esta revista, fruto del trabajo realizado en el centro durante todo el curso escolar 2016/17, donde podrá observarse desde alguna actividad complementaria realizada (Feria de la Ciencia, por ejemplo), hasta trabajos de aula (redacciones, entrevistas, recetas...).

Los resultados previstos al principio con el grupo de trabajo son los esperados y se han cumplido en su totalidad. Ya lo único que nos queda es disponer de los recursos económicos suficientes para poder imprimir un número mínimo de ejemplares con cierta calidad para que los demás puedan valorar igualmente el trabajo desarrollado.

Saludos,

Eduardo Delgado

Buenas tardes,

Mi nombre es Raquel, soy miembro del el grupo de trabajo de la revista escolar de mi centro.

Mi participación en la misma se basa en la maquetación de la revista, sin embargo también participo en la comisión de revisión de artículos junto con mis compañeros.

Los resultados finales podrán verse cuando la revista esté finalizada, pero puedo mostrar mi satisfacción por los avances, pues la llevamos al día y a medida que voy recibiendo los artículos revisados se están maquetando, por lo que en este momento se encuentra en una fase bastante avanzada a falta de los últimos artículos concernientes al tercer trimestre.

La influencia del grupo de trabajo en el aula ha sido destacable, pues hemos procurado que los artículos cuenten con la máxima participación del alumnado y trabajen todo tipo de textos: crónicas, entrevistas, editorial, secciones de juegos y pasatiempos... por lo que se ha trabajado en el marco del PCC. Además ha participado todo el alumnado y el profesorado del centro.

Con respecto a las dificultades encontradas destacar el desconocimiento por mi parte de programas informáticos específicos para la elaboración de la revista, disponemos de unos conocimientos básicos de procesadores de texto y es con esta herramienta (microsoft word) con la que estamos trabajando.

Otra dificultad es la económica, ya que la suscripción a determinadas páginas de pago facilita la tarea y ofrece resultados profesionales, pero no disponemos de un presupuesto suficiente como para poder realizar el diseño mediante estas páginas por lo que nos decantamos por elaborarla como mencioné con aneterioridad.

Esperamos que nuestra revista constituya una manera de abrir las puertas de nuestro cole a toda la comunidad educativa.

Saludos.

Raquel Caro Roldán

Este grupo de trabajo aboga por la participación  de toda la comunidad educativa en este proyecto, partiendo desde la implicación de nuestro claustro, así como la de nuestro propio alumnado y familias que son al fin y al cabo las que darán  sentido a nuestra revista que será publicada al finalizar el presente curso escolar.

La puesta en práctica de nuestro proyecto no solo parte de la necesidad de la divulgación e información de lo que acontece en el entorno cercano de nuestra comunidad. Además, se toma como referencia el entorno sociocultural favoreciendo el desarrollo de la competencia comunicativa ya que el alumnado participará de forma activa gracias a las aportaciones y producciones de ellos mismos.

Los resultados del grupo de trabajo estan siendo satisfactorios y acorde a los objetivos marcados cuando se elaboró el proyecto. Se establecieron pautas para la entrega de documentación por parte del profesorado y entrega de producciones del alumnado, que se esta cumpliendo según lo establecido en la planificación.  

José A. Olid (Coordinador GT )