Me consta que todo el claustro está muy concienciado de las virtudes y beneficios del método y se trabaja en la idea de su implantación en todo el centro.

Pero tambien es verdad que debemos asegurarnos de hacerlo de la forma más beneficiosa para el alumnado, teniendo en cuenta las características de cada grupo y que el método se implante desde los primeros niveles para que un cambio de metodología no frene el aprendizaje y pueda tener consecuencias negativas.