Para valorar el trabajo realizado durante las sesiones de formación en centro, me parece interesante separar por temáticas los temas tratados. Por una parte, el aprendizaje cooperativo en el aula. Por otra, la educación emocional, y finalmente, el aprendizaje y reflexiones sobre el método ABN en Primaria (en mi caso).

     En primer lugar, con respecto al aprendizaje cooperativo en el aula, me ha parecido un tema inmensamente interesante y motivador, tal vez por lo evidente que es cómo este método de enseñanza mejora los resultados en el aprendizaje. No obstante, han sido pocas las sesiones en las que hemos tratado dicho tema, por lo que ha sabido a poco.

    En segundo lugar, hemos aprendido cómo la inteligencia emocional está más presente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lo que muchos pensábamos. En mi, caso, aunque ya estaba muy sensibilizado con el tema, me ha permitido profundizar y saber mucho más en relación al mismo.

    Finalmente, con respecto al método ABN, ha sido muy enriquecedor, no solo por el aprendizaje del método en sí, sino también por conocer las experiencias de dos compañeros en su dinámica real de aula. En relación con este último punto, y dado lo amplio que resulta el método para los que no lo hemos practicado nunca, resulta especialmente interesante haber tenido estas sesiones formativas, ya que invita a progresar con el aprendizaje del método.

      Como actuaciones más significativas en mi práctica docente diaria, debo destacar la sensibilización sobre la práctica del cálculo mental y las estrategias de conteo y subitización (tal cual se mostró en las sesiones formativas sobre ABN), además de actividades grupales para la potenciación de la empatía, la solidaridad... y sus repercusiones en el proceso de aprendizaje (tal como se debatió en las sesiones sobre educación emocional).